2016-06-28 收藏
教学目标:
1、使学生初步了解有关字母排序的变换问题,并会解决简单的字母变换问题(3个字母排序)。
2、初步体会程度规则对字母排序变换的影响,了解变换的周期性。
教学重点:
简单的字母排序的变换问题。
教学难点:
1、体会程序规则对排序的影响。
2、培养学生做事有条理,次序分明。
教学用具:
字母卡片(或数字卡片)、指令条。
教学过程:
一、游戏引入
⑴甲、乙丙三位同学排成一列,顺序为甲、乙、丙。
⑵变为丙、乙、甲的顺序。学生观察,并用一句话概括活动的过程。
引入
生:变换前、后两个人的位置。
师:这就是指令,我们通过执行不同的指令可以重新排列甲、乙、丙3人的顺序位置。
二、情境展示,探索新知。
出示A、B、C三张卡片。
⑴ABCBAC
想一想:执行了什么指令?你能概括说明吗?
(变换左边两张卡片的位置)
⑵ABCCAB
想一想:执行了什么指令?
(将最右边一张卡片放到最左边,其余卡片顺次进一格或向右退一格)
⑶ABCBACCBA
想一想:这一过程中执行了什么指令?你能描述吗?
(先执行①指令,再执行②)指令)
师:先执行指令①,再执行指令②记作执行指令序列①②,所以(3)还可以记作:执行指令序列(1)(2)
ABC CBA
⑷尝试填空
①ABC (CAB) (ACB)
即执行指令序列②①
ABC (ACB)
②执行指令序列①②①
ABC (BCA)
③小结:改变卡片的顺序可以通过执行不同的指令来完成,与指令的序列也有关系。
⑸继续填空,感受周期性。
①ABC (ABC)
ABC (ABC)
学生填完后,说说有什么感受?
②CBA (CBA)
CBA (CBA)
进一步验证。
③ABC ( ) ( ) ( )
三、练习拓展,开阔思维。
⒈执行指令序列②①多少次。
ABC ABC
⒉寻找指令序列。
①BCABAC,可以执行什么指令序列?
②ABCCBA,可以执行什么指令序列?(根据学生解答分析情况,进入下一环节:这个指令序列可以缩短吗?)
四、我的设计
你能重新设计一种指令序列,连用2次后,把ABC调整为ABC吗?
五、作业。
⒈一个厨师带了一头猪、一条狗和一筐菜过一条河,因为船太小,一次只能带一样东西,但他不在时,狗要咬猪,猪要吃菜,请同学们想一想,应该怎样安排过河?
⒉三张卡片A、B、C,根据①交换右边两张卡片的位置,②将左边第一张移到最右边,其余依次向左退一格。
⑴ABC ( )
⑵ABC ( )
⑶ABC ( )
⑷ABC ( )
⑸ABC ( )
青岛版数学二年级上册期中测试题.rar
2016-2017第一学期西师大版二年级数学上册期中测试卷及答案
人教课标二年级上册第三册数学上册期中考测试卷(60分钟)
2015秋人教版数学二年级上册第三次月考卷
国标苏教版小学数学二年级(上册)期中测试卷
2015-2016学年新人教版二年级数学上册第三次月考试卷
2016年西师版数学二年级上册期中测试题
2016-2017学年度第一学期北师大版二年级数学期中试卷
冀教版二年级数学上册期中阶段检测试题
2016年二年级上册数学期中考试卷新人教版
2010年小学二年级上学期数学期中检测题
2016学年上学期二年级数学期中测试卷新人教版
人教版新课标小学数学第三册期中试卷
小学数学二年级上册期中考试试卷1
二年级上册数学期中测试题
北师大版二年级第三册期中测试题
国标苏教版小学二年级数学(上册)期中测试卷.rar
某区中心小学二年级数学期中阶段调研试卷
2007-2008学年度第一学期人教课标二年级上册小学二年级数学期中测
2008-2009年小学数学第三册期中考试题
2015-2016学年人教版二年级数学上册第三次月考测试卷
长沙市雨花区2016年二年级上册数学期中考试试卷新人教版
人教课标二年级上册二年上册期中数学卷
北师大二年级上册期中测试达标试卷
2016年新北师大版二年级数学上册期中考试试卷
新人教二年级上册期中数学试卷
二年级数学期中检测卷
人教课标二年级上册第一学期二年级上册数学期中测试卷
2008-2009学年第二学期二年级数学期中测试卷
人教课标二年级上册数学期中练习卷
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |