学习内容：

教材P 3435

学习目标：

1、知识目标：结合具体生活场景，能运用所学的乘法口诀解决简单的实际问题，通过图与式的对应，进一步理解乘法的意义。

2、能力目标：能熟练运用口诀进行计算，提高灵活运用口诀解决实际问题的能力。

3、情感目标：体会数学与实际生活的联系，培养用数学的意识，体验口诀在解决问题中的作用。

学习重点：

在具体环境中，掌握并灵活应用2、5的乘法口诀。

学习难点：

区别乘法与加法的含义，熟练掌握2、5的口诀。

学习过程：

一、预习任务

1．直接写得数。

23= 33= 22= 21=

25= 口诀：________ 35= 口诀：________

二、合作探究-大胆质疑，透析重难点

1、观察课本34页主题情景图，找数学信息说一说， 52能解决操场上的哪些问题？（至少写出两个数学问题）

2、观察课本34页说一说，算一算。你能说出这些题目的意思吗？我们能从中发现那些数学问题？（试写出一个并解答）

三、当堂检测-技能拓展应用，搭建晋升平台

1、一共有几只小鸡？

加法算式：_________

乘法算式： _____________

口 诀： ____________

2、计算。

55=

35=

25=

51=

54=

5＋5=

45=

53=

3、把口诀补充完整。

五九（ ）

（ ）得五

（ ）十六

（ ）二十

（ ）一十

三五（ ）

4、填空。

（1）一条红领巾有（ ）个角，5条红领巾有（ ）个角。

（2）一只手有（ ）根手指，一双手有（ ）根手指。

（3）1面国旗有5颗星，（ ）面红旗有40颗星。 错题改正及整理

四、课堂总结

你对你今天的表现满意吗？

能找到合适的计算方法。

能主动参与小组活动。

在活动中能积极思考。