小学六年级下册数学第十二册《数的运算（二）》学案_教学设计

小学六年级下册数学第十二册《数的运算（二）》学案 2016-06-22 收藏

教学目标：

1、掌握四则运算定律和性质，并能根据题目灵活运用这些知识使计算简便。

2、掌握整数、小数、分数四则混合运算顺序，并能熟练地进行计算。

3、能理解四则运算中的数学术语，进一步提高计算能力。

重点难点：

1、重点是掌握四则运算定律和性质。

2、难点是选择合理、灵活的计算方法。

学习过程：

一、运算定律

1、根据表格，填一填。

名称

用字母表示

举例

加法交换律

加法结合律

乘法交换律

乘法结合律

乘法分配律

2、算一算

①2.512.548

=（2.54）（12.58）应用乘法交换律、结合律

=10100

=1000

②43/7 +44/7 ③102 34 ④5.03-2.14-1.86

二、运算顺序

1、说一说整数四则混合运算顺序，算一算：（710-184）2=

2、分数、小数四则混合运算顺序与整数一样吗？

3、算一算

☆友情小提示：在一个没有括号的算式里，如果只含有同一级运算，要从左往右依次计算；如果含有两级运算，要先做第二级运算，后做第一级运算。

在一个有括号的算式里，要先算小括号里面的，再算中括号外面的。

4、组内交流算法

三、知识应用

独立完成P81做一做，组长检查核对，提出质疑。

四、层级训练

1、巩固训练：完成P83练习十四第3、4题。

2、拓展提高：课外作业P37数的运算（二）

五、总结梳理

回顾本节课的学习，说一说你有哪些收获？

学习心得__________（ a.我很棒，成功了； b.我的收获很大，但仍需努力。）

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