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课堂目标的价值取向——《长方形与正方形的特征》两种教学思路的比较

苏教版三年级数学——认识周长1

苏教版三年级数学——第六单元补充练习

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苏教版三年级数学——在操作中体验 在体验中感悟——《长方形和正方形的特征》教学设计

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