数学是研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。查字典数学网为大家推荐了高中二年级数学教学计划，请大家仔细阅读，希望你喜欢。

一、学生基本情况

高二(1)班共有56人，高二(2)班共有55人，两个班学习数学的气氛较浓，但由于学生对学过的知识内容不及时复习，致使对高二的数学学习有很大的影响，数学成绩充分反映尖子生不多，成绩特差的学生也有，有一批思维相当灵活的学生，但学习不够刻苦，学习成绩一般，但有较大的潜力，以后好好的引导，进一步培养他们的学习兴趣，从而带动全班同学的学习热情，提高学生的数学成绩。

二、教学要求

(一)知识要求

1.理解正余弦定理，会解简单的三角形问题。

2.掌握数列定义，通项公式，前N项和公式的推导及运用。

3.掌握简单的线性规划问题。

4.掌握圆锥曲线的标准方程及其几何性质，会根据所给的条件化圆锥曲线。

5.理解复数及其有关的概念。掌握复数的代数、几何、三角表示及其转换。

(二)能力要求

1、培养学生的观察力和数学记忆力。

2、培养学生数学化的能力。

3、培养学生的思维能力。

4、培养学生的想象能力。

三、教材简要分析

1、利用正余弦定理，会解简单的三角形问题是重点。必须打下扎实的基础。

2、数列定义，通项公式，前N项和公式的推导及运用是考试的重点

3、掌握圆锥曲线的标准方程及其几何性质，会根据所给的条件化圆锥曲线。

4.复数的几何意义有益于培养学生的数形结合的能力。

4、排列组合二项式定理高考分数不多，但是也是难点。由于实际运用相当广泛，高考要求提高，不容忽视。

四、重点与难点

1、正余弦定理，会解简单的三角形问题是重点

2、数列定义，通项公式，前N项和公式的推导及运用是考试的重点

3、圆锥曲线的标准方程及其几何性质和运用是重点也是难点。

4、排列组合综合问题及如何区分排列与组合是难点。

5、轨迹问题是教学的重点与难点.

五、教学措施

1、教学中要传授知识与培育能力相结合，充分调动学生学习的主动性，培育学生的概括能力，是学生掌握数学基本方法、基本技能。

2、以五大数学思想为主线，有目的、有计划、有重点，避免面面俱到，减轻学生的学习负担。

3、加强教育教学研究，坚持学生主体性原则，坚持循序渐进原则，坚持启发性原则。研究并采用以五段发现式教学模式为主的教学方法，全面提高教学质量。

4、积极参加与组织集体备课，共同研究，努力提高授课质量

5、坚持向同行听课，取人所长，补己之短。相互研究，共同进步。

6、坚持学法研讨，加强个别辅导(差生与优生)，提高全体学生的整体数学水平，培育尖子学生。

六、课时安排

1、正余弦定理6课时

2、数列定义，通项公式，前N项和公式的推导及运用12课时

3、一元二次不等式及简单的线性规划6课时

3、不等式5课时

4、圆锥曲线的性质与方程40课时

小编为大家提供的高中二年级数学教学计划，大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。