2016-06-16
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高二的数学是学习的难点,是所有科目中难度最大的,查字典数学网为大家推荐了高二年级数学教学计划,请大家仔细阅读,希望你喜欢。
一、指导思想:
具体目标如下。
1.获得必要的数学基础知识和基本技能,理解基本的数学概念、数学结论的本质,了解概念、结论等产生的背景、应用,体会其中所蕴涵的数学思想和方法,以及它们在后续学习中的作用。通过不同形式的自主学习、探究活动,体验数学发现和创造的历程。
2.提高空间想像、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力。
3.提高数学地提出、分析和解决问题(包括简单的实际问题)的能力,数学表达和交流的能力,发展独立获取数学知识的能力。
4.发展数学应用意识和创新意识,力求对现实世界中蕴涵的一些数学模式进行思考和作出判断。
5.提高学习数学的兴趣,树立学好数学的信心,形成锲而不舍的钻研精神和科学态度。
6.具有一定的数学视野,逐步认识数学的科学价值、应用价值和文化价值,形成批判性的思维习惯,崇尚数学的理性精神,体会数学的美学意义,从而进一步树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。
二、教学措施:
1、激发学生的学习兴趣。由数学活动、故事、吸引人的课、合理的要求、师生谈话等途径树立学生的学习信心,提高学习兴趣,在主观作用下上升和进步。
2、注意从实例出发,从感性提高到理性;注意运用对比的方法,反复比较相近的概念;注意结合直观图形,说明抽象的知识;注意从已有的知识出发,启发学生思考。
3、加强培养学生的逻辑思维能力就解决实际问题的能力,以及培养提高学生的自学能力,养成善于分析问题的习惯,进行辨证唯物主义教育。
4、抓住公式的推导和内在联系;加强复习检查工作;抓住典型例题的分析,讲清解题的关键和基本方法,注重提高学生分析问题的能力。
5、自始至终贯彻教学四环节,针对不同的教材内容选择不同教法。
6、重视数学应用意识及应用能力的培养。
三、 教学进度安排:(略)
小编为大家提供的高二年级数学教学计划,大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
最小公倍数的例题2
最小公倍数的例题4
假分数化带分数或整数的练习
关于异分母带分数加、减法的例题2
约分和倍数的意义练习2
最小公倍数的例题1
关于通分的例题3
《长方形、正方形和平行四边形》
关于分数和小数互化的练习1
约分和倍数的意义例题1
假分数化带分数或整数的例题
小学数学五年级下《周期问题》
关于通分的例题2
约数和倍数的意义求12约数
周长与面积
关于约分的例题2
约分和倍数的意义准备题
最大公约数的练习2
关于通分的准备题
用简便方法计算
关于分数和小数互化的例题1
关于分数和小数互化的例题2
最小公倍数的练习2
最大公约数的例题
最小公倍数的练习1
约数和倍数的意义,求2的倍数
关于通分的例题1
最小公倍数的例题3
关于约分的练习
关于异分母分数加、减法的例题2
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