撰写教学计划要满足学生多方面发展的需要。小编准备了高二年级数学教学计划，希望你喜欢。

一、指导思想

在学校、数学组的领导下，严格执行学校的各项教育教学制度和要求，认真完成各项任务，严格执行三规、五严。充分调动学生的积极性，提高课堂效益，加强自主学习的指导。掌握必要的基本数学知识和技能的同时,在数学能力方面能有所提高,为2011年的高考做准备，为学生今后的发展打下坚实的数学基础。

二．主要工作

1、认真学习新课标，转变教师的教学理念

加强教师学习教育教学的理论学习。以学习新课标为主要的学习内容，组织切实有效的学习讨论活动，用先进的教育理念支撑深化教育改革，改变传统的教学模式。要求教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学注重以培养学生的合作交流意识。

2、转变教师的教学方式转变学生的学习方式

教师要以新理念指导自己的教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通和对话中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。本学期要继续以改变学生的学习方式为主，提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，为学生的终身学习打下坚实的基础。

3、改变教师的备课方式，提高教师的备课质量

由于本届学生当时分班时是七个英才班和七个普通班，因而各班的差异比较大，文理分班以后差异更加明显，不可能使用完全相同的教案进行教学。所以各个老师在集体备课的基础之上，还需进行第二次备课以适应自己所教班级的层次。从第三周开始，根据教学计划，每周由两人一组负责统一备课的备课工作，建议：借鉴已有的教案，以课本和《教学与测试》为参考，再酌情修改成稿，发给备课组的老师每人一份，各老师根据统一的备课稿结合本班的学情做调整。

4、精选例题和作业：

为提高学生学习的主动性、积极性，培养学生的创新意识。在教学中既要照顾中、下层学生，也要注意培养优生，因此，例题和课外作业的选取一定要有梯度，结合教材，可适度增减例题。从第三周开始，每周出两份小练习，内容以当周知识为主，题目难度适中，填空题和解答题相结合。

5、配合年级部的培优计划，做好后进生数学补差的工作

按照年级部的工作要求，要出尖子生，数学就不能拖后腿，各任课老师，特别是英才班的数学老师要把本班的尖子生抓在手上;配合班主任努力转化本班的后进生，提高他们的学习兴趣，激发他们的学习数学的热情，改进他们的学习方法，提高学习效率。

三．高二数学（理科）教学进度安排表

周次	节次	内容
一	3	圆与方程
	1	直线和圆的位置关系
二	2	直线和圆的位置关系
	1	圆与圆的位置关系
	1	空间直角坐标系
	1	空间两点间的距离
三	2	小结与复习
	1	棱柱、棱锥和棱台
	1	圆柱、圆锥、圆台和球
	1	中心投影和平行投影
四	1	直观图画法
	2	平面的基本性质
	2	空间两直线的位置关系
五	3	直线与平面的位置关系
六	2	平面与平面的位置关系
七	1	平面与平面的位置关系
	1	空间图形的展开图
	2	柱、锥、台、球的体积
	1	小结与复习
八	2	小结与复习
	3	命题及其关系
九	2	简单的逻辑联结词
	2	全称量词与存在量词
	1	小结与复习
十	1	小结与复习
	4	期中复习（直线的方程也要复习）
十一	5	期中考试及试卷分析
十二	1	圆锥曲线
	4	椭圆
十三	3	双曲线
	2	抛物线
十四	1	抛物线
	1	圆锥曲线的共同性质
	1	曲线与方程
	2	小结与复习
	1	习题课
十五	1	平均变化率
	4	瞬时变化率导数
十八	1	常见函数的导数
	1	函数的和、差、积、商的导数
	1	习题课
	2	单调性
十九	2	极值点
	1	最大值与最小值
	3	导数在实际生活中的应用
二十	1	独立性检验
	2	回归分析
	2	合情推理与演绎推理
二十一	1	合情推理与演绎推理
	2	直接证明与间接证明
	2	习题课
二十二	5	期末复习及期末考试
二十三	4	期末试卷分析

四.高二数学教研活动安排表

周次	活动内容
一	制定备课组计划
五	研讨课（开课人：方新阳）
七	试题研究
十一	期中质量分析
十四	研讨课（开课人：方莉）
十八	研讨课（开课人：吴亭）
二十二	期末质量分析

高二年级数学教学计划就为大家介绍到这里，希望对你有所帮助。