2016-06-16
收藏
摘要:为了有效提升普通高中数学教师的学科教学水平,搞好高中数学知识的传授效率,提高数学课的课堂教学效益。查字典数学网小编分享了第一学期高二数学教学计划,供您参考!
一、指导思想:
以1215课堂教学模式为指引,以学校教导处、教研组、年级部工作计划为指南,加强高二数学备课组教师的教育教学理论学习,更新教学观念,落实教学常规,全面提高学生的数学能力,尤其是提高创新意识和实践能力,为社会培养创造型人才。
二、学情分析及相关措施:
今年高二重新分班后我接了高二(1)和高二(13)一理一文两个班的数学教学,学生程度不是太好而且新来的学生需要适应过程,教学中要从学生的认知水平和实际能力出发,及时纠正不合理学习方法,研究学生的心理特征,做好高二与高一的衔接工作。注重培养学生良好的数学思维方法,良好的学习态度和学习习惯。具体措施如下:
(1)注意研究学生,做好高二与高一学习方法的衔接。
(2)集中精力打好基础,分项突破难点.所列基础知识依据课程标准设计,着眼于基础知识与重点内容,要充分重视基础知识、基本技能、基本方法的教学,为进一步的学习打好坚实的基础,切勿忙于过早的拔高,讲难题。同时应放眼高中教学全局,注意高考命题中的知识要求,能力要求及新趋势,这样才能统筹安排,循序渐进。
(3)培养学生解答考题的能力,通过例题,从形式和内容两方面对所学知识进行能力方面的分析,引导学生了解数学需要哪些能力要求。
(4)让学生通过周月考和单元考试,检测自己的实际应用能力,从而及时总结经验,找出不足,做好充分的准备,用周周练及时的巩固复习所学内容知识点,以及一些常见的题型和方法。
(5)合理利用晚自习的时间抓好尖子生与后进生的辅导工作,分析周周练的作业和课外辅导资料。适当安排时间将高一的重点内容带着学生们复习回顾。
(6)注意运用现代化教学手段辅助数学教学;注意运用投影仪、电脑软件等现代化教学手段辅助教学,提高课堂效率,激发学生学习兴趣。
三、教学进度(草稿):
第1周 | 数学必修2:立体几何 1.1空间几何体的结构 |
第2周 | |
第3周 | |
第4周 | |
第5周 | 2.2直线、平面平行的判定及其性质(1)(2)(3)(4) |
第6周 | 2.3直线、平面垂直的判定及其性质(1)(2)(3)(4) |
第7周 | 2.3直线、平面垂直的判定及其性质(4) 空间点、线、面复习 |
第8周 | 选修2-1:空间向量 第三章3.1空间向量及其运算 |
第9周 | 空间向量及其运算 |
第10周 | 期中考试 |
第11周 | 空间向量 |
第12周 | 1.1命题及其关系 |
第13周 | 1.3简单的逻辑连结词 |
第14周 | |
第15周 | 2.1椭圆(3课时) |
第16周 | 2.2双曲线(2课时) |
第17周 | 2.3抛物线(1课时) |
第18周 | 曲线与方程(2课时) |
第19周 | 总复习 |
第20周 | 期末考试 |
高考数学基础达标复习题8
高考数学新题强化训练13
高考数学新题强化训练14
2014届高考数学第一轮考前抢分单元训练题2
高考数学第一轮课时精练测试题19
高考数学新题强化训练17
高考数学点拨复习检测试题3
高考数学新题强化训练23
高考数学点拨复习检测试题4
高考数学新题强化训练10
高考数学点拨复习检测试题15
高考数学点拨复习检测试题10
高考数学点拨复习检测试题6
高考数学新题强化训练1
高考数学点拨复习检测试题1
高考数学基础达标复习题7
2014届高考数学第一轮复习单元突破测试题1
高考数学点拨复习检测试题2
高考数学新题强化训练21
高考数学新题强化训练20
高考数学点拨复习检测试题18
高考数学点拨复习检测试题14
高考数学第一轮课时精练测试题17
高考数学点拨复习检测试题19
高考数学点拨复习检测试题9
高考数学点拨复习检测试题8
高考数学点拨复习检测试题16
高考数学第一轮课时精练测试题2
高考数学新题强化训练2
高考数学点拨复习检测试题17
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |