2016-06-01
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编辑寄语:本教案《直线的两点式方程》是我对整节课或本课时需要达到的目标进行的归总,希望对老师有所帮助。
第四课时3.2.2 直线的两点式方程
教学要求:会由两点求直线的方程,明白直线的点斜式、斜截式、两点式和截距式表示直线有一定的局限性,只有直线的一般式能表示所有的直线,清楚直线与二元一次方程的对应关系.能由直线的一般式转化为所需要的其他直线形式.
教学重点:直线两点式及一般式理解与求解.及各种形式互化.
教学难点:直线两点式及一般式理解与求解.及各种形式互化.
教学过程:
一、复习准备:
二、讲授新课:
1.直线两点式方程的教学:
数学脑筋急转弯:超人俯地挺身
数学脑筋急转弯:猜水果
数学脑筋急转弯:买帽子
数学脑筋急转弯:猜数
数学脑筋急转弯:猜成语
数学脑筋急转弯:看棒球赛
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数学脑筋急转弯:什么蛋不能吃
数学脑筋急转弯:买衬衫
数学脑筋急转弯:夜黑风高的晚上
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数学脑筋急转弯:过桥
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数学脑筋急转弯:棒球比赛
数学脑筋急转弯:5比0大和0比2大
数学脑筋急转弯:手指受伤
数学脑筋急转弯:地球与太阳
数学脑筋急转弯:时针和分针重合
数学脑筋急转弯:裁缝剪呢料
数学脑筋急转弯:妈妈买鱼
数学脑筋急转弯:分馒头
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