2016-05-31
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函数表示每个输入值对应唯一输出值的一种对应关系。查字典数学网为大家推荐了高二年级数学三角函数的图象与性质同步练习,请大家仔细阅读,希望你喜欢。
一、选择题
1.(文)(2010四川文)将函数y=sinx的图象上所有的点向右平行移动个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍(纵坐标不变),所得图象的函数解析式是()
A.y=sin B.y=sin C.y=sin D.y=sin
2.(2010重庆文,6)下列函数中,周期为,且在[,]上为减函数的是()
A.y=sin(2x+) B.y=cos (2x+) C.y=sin(x+) D.y=cos(x+)
3.(文)若函数y=f(x)的图象和y=sin(x+)的图象关于点M(,0)对称,则f(x)的表达式是()
A.cos(x-) B.cos(x+) C.-cos(x-) D.-cos(x+)
4.(理)若函数f(x)=3sin(x+)对任意实数x都有f(+x)=f(-x),则f()=()
A.0 B.3C.-3 D.3或-3
5.(理)(2010天津文)下图是函数y=Asin(x+)(xR)在区间上的图象,为了得到这个函数的图象,只要将y=sinx(xR)的图象上所有的点()
A.向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变
B.向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变
C.向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标缩短到原来的倍,纵坐标不变
D.向左平移个单位长度,再把所得各点的横坐标伸长到原来的2倍,纵坐标不变
二、填空题
6.(文)函数y=cosx的定义域为[a,b],值域为[-,1],则b-a的最小值为________.
7.(文)函数f(x)=Asin(x+0,0)的部分图象如右图所示,则f(1)+f(2)+f(3)+...+f(11)=________.
8.(理)已知f(x)=sin(x+)(0),f()=f(),且f(x)在区间(,)上有最小值,无最大值,则=________.
小编为大家提供的高二年级数学三角函数的图象与性质同步练习,大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
第十课时:9的乘法口诀练习(一)
第十二课时:乘法口诀表
第十三课时:整理和复习
第二课时:“表内乘法”的复习
“认识时、分”教学设计及说明
第八课时:2、3、4的乘法口诀练习
“观察物体”教学设计与评析
第三课时:“米和厘米、角和直角”的复习
第一课时:“笔算加法和减法”的复习
第四课时:“观察物体”的复习
《认识线段》教案
第五课时《“统计”》的复习教案
第七课时:8的乘法口诀练习(一)
第六课时:8的乘法口诀
第十课时:用数学—简单的乘法应用题
第五课时:7的乘法口诀练习(二)
《观察物体》教案
第八课时:8的乘法口诀练习(二)
“观察物体”教学设计
第二课时《对称图形》教案
“可能性”教学设计与说明
第一课时:数学广角(一)
第十一课时:6的乘法口诀
《确定位置》教案
“认识多边形”教学设计与评析
第一课时《观察物体》教案
第四课时:练习课(二)
第十二课时《6的乘法口诀练习》教案
第七课时《2、3、4的乘法口诀》教案
第六课时:5的乘法口诀练习
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