2016-05-31
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高中是重要的一年,大家一定要好好把握高中,查字典数学网小编为大家整理了2014高二数学必修同步练习,希望大家喜欢。
1.若xy0,则对 xy+yx说法正确的是()
A.有最大值-2B.有最小值2
C.无最大值和最小值 D.无法确定
答案:B
2.设x,y满足x+y=40且x,y都是正整数,则xy的最大值是()
A.400 B.100
C.40 D.20
答案:A
3.已知x2,则当x=____时,x+4x有最小值____.
答案:2 4
4.已知f(x)=12x+4x.
(1)当x0时,求f(x)的最小值;
(2)当x0 时,求f(x)的最大值.
解:(1)∵x0,12x,4x0.
12x+4x212x4x=83.
当且仅当12x=4x,即x=3时取最小值83,
当x0时,f(x)的最小值为83.
(2)∵x0,-x0.
则-f(x)=12-x+(-4x)212-x-4x=83,
当且仅当12-x=-4x时,即x=-3时取等号.
当x0时,f(x)的最大值为-83.
在高中复习阶段,大家一定要多练习题,掌握考题的规律,掌握常考的知识,这样有助于提高大家的分数。查字典数学网为大家整理了2014高二数学必修同步练习,供大家参考。
三角函数图象变换(1)
三角函数
任意角的三角函数6
数列的概念
平面向量平行的坐标表示及运算
平均数,中位数和众数的使用
任意角的三角函数3
确定y=Asin(wx+b)的解析式
球面直线与球面距离
两角和与差的正弦、余弦、正切(第一课时)
算法的概念
三角函数的化简与证明
数列的综合问题
三角函数复习课1
三角函数弧度制
一元一次不等式与一次函数(2)
两条直线的位置关系
同角的三角函数之间的关系
角的概念的推广2
数列综合复习课
角的概念的推广4
平面的基本性质
数列的概念(第二课时)
三个二次的求解策略
平面向量的基本定理
任意角的三角函数2
算法案例
同角公式
冒泡排序
角的概念的推广3
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