“元、角、分的认识”教学设想与实践反思

《利息》的实践活动教学案例

《认识线段》教学设计及反思

《认识图形》教案

低年级教学中如何将数学与生活融合起来培养学生自主创新能力.

高矮教案

给孩子一双“数学的眼睛”

圆的周长

享受数学

“圆的周长”片断赏析

例谈应用题例题出示“十法”

把学生放在最高处

《8的认识》教学设计与评析

0 的认识和有关 0 的加、减法（参考教案二）

同样多 多些 少些（参考教案二）

统计教案

[组图]求另一个加数的减法应用题（参考教案二）

百分数的意义（参考教案一）

相等和不相等（参考教案一）

求比一个数少几的数的应用题教案

4 的加法和 4 减几（参考教案二）

利息

上下教案

10 以内数的连加（参考教案一）

[组图]十几减 8 的练习课（参考教案二）

“有几棵树（8加几的进位加法）”教学设计

“圆的周长”教学设计及评析

6 的认识（参考教案二）

这样的练习我喜欢做

《动手做（三）》一年级数学教案