直线、射线、线段教案（二_教学设计 - 查字典数学网
数学直线、射线、线段教案（二
首页>数学教研>教学设计>直线、射线、线段教案（二

直线、射线、线段教案（二

2016-05-13 收藏

教学目标1、结合图形认识线段间的数量关系，学会比较线段的大小;

2、利用丰富的活动情景，让学生体验到两点之间线段最短的性质，并能初步应用。

3、知道两点之间的距离和线段中点的含义。

教学重点线段大小比较，线段的性质是重点。

知识难点线段上点、三等分点、四等分点的表示方法及运用是难点

教学准备棉线、中国地图等

教学过程(师生活动)

创设情境

1、多媒体演示十字路口：为什么有些人要过马路到对面，但又没走人行横道呢?

2、讨论第124页思考题：

学生分组讨论：从A地到B地有四条道路，如果要你选择，你走哪条路?为什么?

在小组活动中，让他们猜一猜，动动手，再说一说。学生交流比较的方法。

除它们外能否再修一条从A地到B地的最短道路?

为什么?

小组交流后得到结论：两点之间，线段最短。

结合图形提示：此时线段AB的长度就是A、B两点之间的距离。

3、做一做：

测量北京、天津、上海、重庆四个直辖市之间的距离。

(小组合作完成)



查看全部
上一页 1 2 下一页

上一篇：4.2直线、射线、线段（2）导学案...

下一篇：教案 人教版 直线、射线、线段

推荐文章
猜你喜欢
附近的人在看
推荐阅读
拓展阅读
初一数学视频 更多
相关数学教学设计推荐
大家都在看

分类
  • 级别
  • 年级
  • 类别
  • 版本
  • 上下册
学习阶段
小学
初中
高中
不限
年级
一年级 二年级
三年级 四年级
五年级 六年级
初一 初二
初三 高一
高二 高三
小考 中考
高考
不限
类别
数学教案
数学课件
数学试题
不限
版本
人教版 苏教版
北师版 冀教版
西师版 浙教版
青岛版 北京版
华师大版 湘教版
鲁教版 苏科版
沪教版 新课标A版
新课标B版 上海教育版
部编版
不限
上下册
上册
下册
不限