2016-05-12
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教学内容:
教科书第5456页,2.1整式:1.单项式。
教学目标和要求:
1.理解单项式及单项式系数、次数的概念。
2.会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。
3.初步培养学生观察、分析、抽象、概括等思维能力和应用意识。
4.通过小组讨论、合作学习等方式,经历概念的形成过程,培养学生自主探索知识和合作交流能力。
教学重点和难点:
重点:掌握单项式及单项式的系数、次数的概念,并会准确迅速地确定一个单项式的系数和次数。
难点:单项式概念的建立。
教学方法:
分层次教学,讲授、练习相结合。
教学过程:
一、复习引入:
1、列代数式
(1)若正方形的边长为a,则正方形的面积是
(2)若三角形一边长为a,并且这边上的高为h,则这个三角形的面积为
(3)若x表示正方形棱长,则正方形的体积是
(4)若m表示一个有理数,则它的相反数是
(5)小明从每月的零花钱中贮存x元钱捐给希望工程,一年下来小明捐款 元。
(数学教学要紧密联系学生的生活实际,这是新课程标准所赋予的任务。让学生列代数式不仅复习前面的知识,更是为下面给出单项式埋下伏笔,同时使学生受到较好的思想品德教育。)
2、请学生说出所列代数式的意义。
3、请学生观察所列代数式包含哪些运算,有何共同运算特征。
由小组讨论后,经小组推荐人员回答,教师适当点拨。
(充分让学生自己观察、自己发现、自己描述,进行自主学习和合作交流,可极大的激发学生学习的积极性和主动性,满足学生的表现欲和探究欲,使学生学得轻松愉快,充分体现课堂教学的开放性。)
整式教案(3)
整式教案3
有理数的除法教案 人教版数学二
教案:整式的加减
整式教案2
有理数的乘方(1)教案
有理数的乘法教案(第二课时) 人教版数学
4.1.1几何图形教案
从算式到方程(一)学案 人教版数学
整式的加减教案(第一课时)
苏教版九年级数学下册第六章知识点归纳:二次函数
2.2整式的加减(1) 教案
再探实际问题与一元一次方程(一)学案 人教版数学
4.1.1认识几何图形(4)导学案 人教版数学
整式教案(1)
整式第一课时教案
整式的加减教案(第三课时)
整式的加减教案(第一课时) 人教版数学
有理数的乘法导学案(第二课时) 人教版数学
解一元一次方程教案(去括号与去分母)
3.3一元一次方程去括号教案
2.1 整式教案 人教版
再探实际问题与一元一次方程教案
整式教案(第一课时) 人教版
初二下册数学练习题:平行四边形
一元一次方程的解法(2)——去括号学案 人教版数学
整式的加减复习课教案
整式的加减教案 人教版
整式的加减教案(第二课时)
人教版数学 有理数的乘方教案
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