2016-05-12
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第3课时:整式(3)
教学内容:补充内容,课本64页提到这个内容
教学目的和要求:
1.理解多项式的升(降)幂排列的概念,会进行多项式的升(降)幂排列。
2.通过尝试和交流,让学生体会到多项式升(降)幂排列的可行性和必要性。
3.初步体验排列组合思想与数学美感,培养学生的审美观。
教学重点和难点:
重点:会进行多项式的升(降)幂排列,体验其中蕴含的数学美。
难点:会进行多项式的升(降)幂排列,体验其中蕴含的数学美。
教学方法:
分层次教学,讲授、练习相结合。
教学过程:
一、复习引入:
请运用加法交换律,任意交换多项式x2+x+1中各项的位置,可以得到几种不同的排列方式?在众多的排列方式中,你认为那几种比较整齐?
(以上由学生小组讨论,得出结果后,教师可投影演示,然后与全班同学共同探讨。充分发挥学生的主体作用,让学生成为知识的发现者,感受成功的喜悦,体验其中蕴含的数学美,增强学好数学的信心。)
整式的加减教案(第一课时) 人教版数学
解一元一次方程学案(去括号) 人教版数学
4.1.1认识几何图形(4)导学案 人教版数学
有理数的乘方(1)教案
2.2整式的加减(1) 教案
有理数的乘法导学案(第二课时) 人教版数学
整式的加减教案(第二课时)
整式第一课时教案
有理数的除法教案(第一课时) 人教版数学
教案 :再探实际问题与一元一次方程
有理数的除法教案 人教版数学二
整式教案3
整式教案2
有理数的加法(第一课时)教案
3.3一元一次方程去括号教案
2.2.1 整式的加减教案
初二下册数学第六章试题及答案
再探实际问题与一元一次方程教案
有理数的除法教案(第2课时)
4.1.1认识几何图形(2)导学案 人教版数学
整式教案(第一课时) 人教版
从算式到方程(二)学案 人教版数学
2.1 整式教案 人教版
有理数的乘法教案 人教版
整式的加减复习课教案
人教版数学 有理数的乘方教案
整式的加减教案(5)
2.2 整式的加减(2) 教案
有理数的乘法教案(第二课时) 人教版数学
解一元一次方程教案(去括号与去分母)
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