有理数的乘方导学案_教学设计 - 查字典数学网

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有理数的乘方导学案 2016-05-12 收藏

学习目标

1、理解乘方的意义，探究有理数乘方的符号法则，会进行乘方的运算

2、通过合作交流及独立思考，培养学生正确迅速的运算及探究新知识的能力。

重点：乘方的意义及运算

难点：乘方的运算

一、自主学习：

1、复习加顾：

①乘法运算的符号法则及运算方法：

②多个不为0的数相乘，积的符号怎样确定?

2、导学：

(1)一般地，几个相同因数相乘，即，记作，读作

求n个相同因数的，叫作乘方，乘方的结果叫做。在中，叫做，叫作。当看作的次方的结果时，也可读作。

特别地一个数也可以看作这数本身的一次方，如5就是5的一次，即，指数为1通常不写。

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