2016-05-12
收藏
一、知识与技能
(1)能确定多个因数相乘时,积的符号,并能用法则进行多个因数的乘积运算。
(2)能利用计算器进行有理数的乘法运算。
二、过程与方法
经历探索几个不为0的数相乘,积的符号问题的过程,发展观察、归纳验证等能力。
三、情感态度与价值观
培养学生主动探索,积极思考的学习兴趣。
教学重、难点与关键
1.重点:能用法则进行多个因数的乘积运算。
2.难点:积的符号的确定。
3.关键:让学生观察实例,发现规律。
教具准备
投影仪。
四、 教学过程
1.请叙述有理数的乘法法则。
2.计算:(1)│-5│(-2); (2)(-) (3)0(-99.9)。
五、新授
1.多个有理数相乘,可以把它们按顺序依次相乘。
例如:计算:1(-1)(-7)=-(-7)=-2(-7)=14;
又如:(+2)[(-78)]=(+2)(-26)=-52.
我们知道计算有理数的乘法,关键是确定积的符号。
观察:下列各式的积是正的还是负的?
(1)234 (2)234(-4)
(3)2(-3)(-4)(4)(-2)(-3)(-4)(-5)。
易得出:(1)、(3)式积为负,(2)、(4)式积为正,积的符号与负因数的个数有关。
教师问:几个不是0的数相乘,积的符号与负因数的个数之间有什么关系?
学生完成思考后,教师指出:几个不是0的数相乘,积的符号由负因数的个数决定,与正因数的个数无关,当负因数的个数为负数时,积为负数;当负因数的个数为偶数时,积为正数。
2.多个不是0的有理数相乘,先由负因数的个数确定积的符号再求各个绝对值的积。
六年级数学下册整数的知识复习(平面图形)
2015六年级下册数学知识点总结(圆柱和圆锥)
北师大版六年级数学下册圆锥的体积公式的应用
苏教版六年级数学下册第五单元知识点集结
苏教版六年级数学下册第三单元知识点概括
小学六年级数学下册知识点汇总(人教版)
苏教版六年级数学上册第八单元知识点(1)
苏教版六年级数学上册第八单元知识点(3)
人教版六年级数学下册第一单元知识点
六年级数学下册整数的知识复习(小数的知识)
六年级数学下册整数的知识复习(数的运算)
苏教版六年级数学上册第七单元知识点(1)
六年级数学上册知识点第五单元人教版
小学毕业学年数学复习资料(统计图)
北师大版六年级下册数学面的旋转知识点
六年级数学下册整数的知识复习(旋转与平移)
北师大版六年级数学下册圆柱的表面积概念和公式
小学数学六年级下册知识点总结(人教版)
小学六年级下册数学第一单元知识点汇总
北师大版六年级数学下册圆柱的体积公式
人教版六年级数学上册第七单元知识点(2)
六年级下册正比例和反比例数学知识点
人教版六年级数学上册第七单元知识点(3)
2014年数学六年级上册第五单元知识点
苏教版六年级数学上册第七单元知识点(3)
小学毕业学年数学复习资料(图形与几何)
六年级数学下册整数的知识复习(整数的知识)
小学数学六年级下册知识点归纳与总结
北师大版数学六年级下册第一单元知识点:圆柱和圆锥
六年级数学百分数的整理和复习
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |