2016-05-12
收藏
学习目标:1、巩固有理数的乘法法则,探索多个有理数相乘时,积的符号的确定并进行有理数的乘法运算。
2、发展学生的观察、归纳、猜测、验证等能力。
一、自主预习学习:
1、阅读教材P39---P41 1.4.1有理数的乘法(第二课时 多个有理数相乘的法则)
2、法则:几个不为0 的数相乘,负因数的个数是 时,积是正数;负因数的个数是 时,积是负数;
几个数相乘,如果其中有因数为0,积等于
3、计算:
(1) (2) (3)
4、完成教材P40页练习;
预习评价:
二、课堂互动学习:
问题1、翻牌游戏:桌上有9张反面向上的扑克牌,每次翻动其中任意2张(包括已翻过的牌),使它们从一面向上变为另一面向上,这样一直做下去,观察能否使所有的牌都正面向上?从这个结果,你能想到其中的数学道理吗?
问题2、观察:下列各式的积是正的还是负的?几个不是0的数相乘,积的符号与负因数的个数之间有什么关系?
234(-5),
23(-4) (-5),
2(-3) (-4)(-5),
(-2) (-3) (-4) (-5)。
问题3、你能看出下列式子的结果吗?如果能,请说明理由7.8(-8.1)O (-19.6)
再探实际问题与一元一次方程教案
有理数的除法教案 人教版数学二
整式教案(3)
整式教案2
整式教案3
整式的加减教案(5)
教案:整式的加减
从算式到方程(二)学案 人教版数学
有理数的乘方(1)教案
整式的加减教案(第二课时) 人教版数学
整式教案(1)
有理数的除法教案(第一课时) 人教版数学
整式的加减教案(第一课时)
初二下册数学第六章试题及答案
从算式到方程(一)学案 人教版数学
整式的加减教案(第三课时)
有理数的除法教案(第2课时)
有理数的乘法教案(第二课时) 人教版数学
3.3一元一次方程去括号教案
再探实际问题与一元一次方程教案 人教版数学
再探实际问题与一元一次方程(一)学案 人教版数学
4.1.1认识几何图形(4)导学案 人教版数学
整式的加减教案(第一课时) 人教版数学
4.1.1认识几何图形(2)导学案 人教版数学
有理数的乘方教案(一) 人教版数学
教案 :再探实际问题与一元一次方程
整式的加减教案(第二课时)
整式教案(2)
有理数的乘法(第一课时)教案
解一元一次方程教案(去括号与去分母)
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |