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有理数的加法教案（第2课时）
2016-05-12
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预习提示
通过实际计算发现并灵活运用加法运算律，以简化运算过程
知识目标
1、理解加法运算律的意义
2、灵活利用加法运算律解决实际问题
能力目标
1、加法运算律的理解
2、加法运算律的灵活应用
学习过程
1、做一做，想一想
(1)2+3_____ 3+2 0+10 _____ 10+10
―2+3 _____ 3+(―2) 0+(―10) _____ ―10+0
―3.1+5.6 _____ 5.6+(―3.1)
由此得到：a+b _____ b+a
归纳两个数相加，交换加数位置，和不变。
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