有理数的加法导学案（第一课时）人教版数学_教学设计

有理数的加法导学案（第一课时）人教版数学 2016-05-12 收藏

第一章有理数 1.3.1 有理数的加法(第一课时有理数加法法则)

学习目标：1、掌握有理数大小比较的方法;

2、有理数与绝对值大小比较的综合运用;

一、自主预习与互动学习：

1、阅读教材P16---P18 1.3.1有理数的加法(第一课时有理数的加法法则)

2、探究1、有理数加法的类型：

在足球比赛中，如果把进球数记为正数，失球数记为负数，它们的和叫做净胜球数。

1、如果球队在某场比赛中上半场失了两个球，下半场失了3个球，那么它的得胜球是几个呢?算式怎么列?

2、若这支球队上半场进了2个球，下半场失了3个球，又如何列出算式，求它的得胜球呢?

3、这支球队在这场比赛中还可能出现其他的什么情况?你能列出算式吗?

探究2、借助数轴来讨论有理数的加法：I

一个物体向左右方向运动，规定向左运动为负，向右为正，向右运动5m，记作5m，向左运动5m，记作-5 m

问题1、将教材P21上得出的几种有理数相加的情况在数轴上用运动的方向表示出来，并求出结果，解释它的意义。

问题2、说一说有理数相加应注意什么?(符号，绝对值)能用自己的语言归纳如何相加吗?

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