2016-05-06
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学习目标:
1、整理前两个学段学过的整数、分数( 小数)知识,掌握正数和负数概念.
2、会区分两种不同意义的量,会用符号表示正数和负数.
3、体验数学发展是生活实际的需要,激发学生学习数学的兴趣.
学习重点:两种意义相反的量
学习难点:正确会区分两种不同意义的量
教学方法:引导、探究、归纳与练习相结合
教学过程
一、学前准备
1、小学里学过哪些数请写出来: 、 、 .
2、在生活中,仅有整数和分数够用了吗?有没有比0小的数?如果有,那叫做什么数?
3、阅读课本P1和P2三幅图(重点是三个例子,边阅读边思考)
回答上面提出的问题: .
方差的简化计算公式
二项式定理的复习(高三复习)
导数的概念.课件.导数与微分
点关于点对称
高三第一轮复习——概率
导数的应用常见题型
导数的概念.课件.导数的概念(第一课时)
高三第一轮复习——导数的应用
等差数列的有关极值问题
高三第一轮复习——函数的连续性
导数
抽象函数
立体几何中的动点问题
导数的概念3
复数的开方运算及其几何意义
高三多面体—棱锥复习课
线面角
导数的概念.课件.导数的概念
导数的概念2
导数与三次函数的关系(1)
第2轮第一讲集合与简易逻辑
抽样方法
不等式的综合应用(4)
旋转三棱锥
导数的应用-单调性与极值
复合函数的导数
导数(1)
泰勒级数展开
对数函数与指数函数的导数
导数的概念
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