2016-05-06
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教学内容:
教科书第5659页,2.1整式:2.多项式。
教学目标和要求:
1.通过本节课的学习,使学生掌握整式多项式的项及其次数、常数项的概念。
2.通过小组讨论、合作交流,让学生经历新知的形成过程,培养比较、分析、归纳的能力。由单项式与多项式归纳出整式,这样更有利于学生把握概念的内涵与外延,有利于学生知识的迁移和知识结构体系的更新。
3.初步体会类比和逆向思维的数学思想。
教学重点和难点:
重点:掌握整式及多项式的有关概念,掌握多项式的定义、多项式的项和次数,以及常数项等概念。
难点:多项式的次数。
教学方法:
分层次教学,讲授、练习相结合。
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实践与探索
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数的整除整理和复习
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圆
统计与找关系(北师大六下)
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圆柱体的表面积
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新课标六上第一单元:位置
数学欣赏
圆的周长和面积教学设计
新课标六上第二单元分数乘法
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邮递的路程
圆面积
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综合计算整理复习
正比例和反比例的意义
自行车里的数学
练习课
统计的应用
第二单元《百分数的意义和写法》教学设计
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