2016-05-06
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教学内容:
教科书第5659页,2.1整式:2.多项式。
教学目标和要求:
1.通过本节课的学习,使学生掌握整式多项式的项及其次数、常数项的概念。
2.通过小组讨论、合作交流,让学生经历新知的形成过程,培养比较、分析、归纳的能力。由单项式与多项式归纳出整式,这样更有利于学生把握概念的内涵与外延,有利于学生知识的迁移和知识结构体系的更新。
3.初步体会类比和逆向思维的数学思想。
教学重点和难点:
重点:掌握整式及多项式的有关概念,掌握多项式的定义、多项式的项和次数,以及常数项等概念。
难点:多项式的次数。
教学方法:
分层次教学,讲授、练习相结合。
用一位数除商二位数例题三
笔算商中间有零除法练习一
口算除法例题三
用一位数除商二位数准备题
用一位数除商二位数例题四
认识米、用米量的例题02
吨的认识例题三
用一位数除商二位数练习一
笔算商中间有零除法例题二
吨的认识例题二
吨的认识例题一
笔算商中间有零除法准备题
用一位数除商三、四位数练
笔算乘法被乘数中间、末尾有零例题01
直线、线段的练习03
认识厘米、用厘米量练习01
笔算商中间有零除法例题一
直线、线段的练习01
口算除法练习二
被乘数中间、末尾有零准备
口算除法准备题
笔算除法应用题例题一
一个因数是一位数的乘法口算乘法-口算乘法例题二
口算除法例题一
直线、线段的例题03
直线、线段的例题01
口算除法例题四
用一位数除商三、四位数准
笔算除法应用题例题二
认识米、用米量的练习02
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