2016-05-06 收藏
学习目标:
1、掌握工程问题,能熟练地利用工作总量、效率、时间的关系列方程
2、提高学生分析实际问题中数量关系的能力
学习过程:
基本等量关系:
① 工作量=____________________(2)有时需将全部工作量设为_____
② = 总工作量
新课探究:
例1 一件工作,甲单独做20小时完成,乙单独做12小时完成。现在先由甲单独做4小时,剩下的部分由甲、乙合做。剩下的部分需要几小时完成?
练习一:
(1)某地下管道由甲工程队单独铺设需要12天,由乙工程队单独铺设需要18天。如果由这两个工程队从两端同时相向施工,要多少天可以铺好?
(2)某工作甲单独做3小时完成,乙单独做5小时完成,现在要求两人合作这项工作的前的工作量。求应该合做几小时?
⑶ 一件工作,甲单独做要8天完成,乙单独做需l2天完成,丙单独做需24天完成。甲 乙合作了3天后,甲因事离去,由乙、丙合作,问乙、丙还要几天才能完成这项工作?
例2 某中学开展校外植树活动,让初一学生单独种植,需要7.5小时完成;让初二学生单独种植,需要5小时完成。现在让初一、初二学生先一起种植1小时,再由初二学生单独完成剩余部分。共需多少时间完成?
练习二
1. 整理一批图书,由一个人做需要40小时完成,现在计划由一部分人先做4小时,在增加2人和他们一起做8小时,完成这项任务。假设这些人的工作效率都相同,具体应该先安排多少人工作?
巩固练习:
(1)在西部大开发中,基础建设优先发展,甲、乙两队共同承包了一段长6500米的高速公路工程,两队分别从两端施工相向前进,甲队平均每天可完成480米,乙队平均每天比甲队多完成220米,乙队比甲队晚一天开工,乙队开工几天后两队完成全部任务?
(2)将一批工业最新动态信息输入管理储存网络,甲独做需6小时,乙独做需4小时,甲先做30分钟,然后甲、乙一起做,则甲、乙一起做还需多少小时才能完成工作?
(3)某车间加工一批零件,计划每天加工60个,刚好如期完成,而实际每天多加工40个,结果提前4天完成,这批零件一共多少个?
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