2016-05-06
收藏
课题 4.1.1认识几何图形(1)
【学习目标】:1、通过观察生活中的大量图片或实物,经历把实物抽象成几何图形的过程;
2、能由实物形状想象出几何图形,由几何图形想象出实物形状;
3、能识别一些简单几何体,正确区分平面图形与立体图形。
【重点难点】:识别简单的几何体是重点;知道柱体与锥体;从具体事物中抽象出几何图形是难点。
【导学指导】阅读教材116~119页练习
预习导学--不看不讲
一、知识链接
同学们,你仔细观察过我们生活的世界吗?我们生活的世界是丰富多彩的!随时随地看到的和接触到的物体都是立体的或平面的。那就让我们走进图象的世界去看看吧。
二、自主探究
知识点一、立体图形
1.对于生活中各种各样的物体数学关注的是它们的 , ,和 。
2.从实物中抽象的各种图形统称为 。
数学脑筋急转弯:猜数
数学脑筋急转弯:猜水果
数学脑筋急转弯:买卖玩具
数学脑筋急转弯:买帽子
数学脑筋急转弯:按时吃药
数学脑筋急转弯:四减一等于五
数学脑筋急转弯:妈妈熨烫衣服
数学脑筋急转弯:按时吃药
数学脑筋急转弯:超人俯地挺身
数学脑筋急转弯:倒拔垂杨柳
数学脑筋急转弯:裁缝剪呢料
数学脑筋急转弯:什么蛋不能吃
数学脑筋急转弯:地球与太阳
数学脑筋急转弯:学生排队
数学脑筋急转弯:洪水淹桥
数学脑筋急转弯:丢钱
数学脑筋急转弯:放大镜
数学脑筋急转弯:孩子吃饼
数学脑筋急转弯:烟鬼抽烟
数学脑筋急转弯:富豪的东西
数学脑筋急转弯:分馒头
数学脑筋急转弯:舔冰棒
数学脑筋急转弯:看棒球赛
数学脑筋急转弯:5比0大和0比2大
数学脑筋急转弯:分袋装苹果
数学脑筋急转弯:猜成语
数学脑筋急转弯:宴会握手
数学脑筋急转弯:篮球鞋
数学脑筋急转弯:手指受伤
数学脑筋急转弯:报纸消息
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |