【学习目标】：(1)认识几何体、平面和曲面的意义、能正确判定围成几何体的面是平面还是曲面;

(2)知道几何图形构成的基本元素是点、线、面、体构成。并能知道点，线，面，体，四者间的关系。用以解决生活中的现象。



【学习重点】：正确判定围成立体图形的面是平面还是曲面，探索点、线、面体之间的关系。

【学习难点】：探索点、线、面、体运动变化后形成的图形。

【导学指导】阅读教材P121-123页

预习导学----不看不议

一、知识衔接：

1.画出一个长方体，请同学们认真观察并回答：这个图形有 面，面与面相交了 条线，线与线交了 点。

2. 叫 几何体，也简称体。

二、知识点二、点、线、面、体的关系

1.几何体的概念

(1)长方体是一个几何体，我们还学过哪些几何体?

_______________________________________________________________________;

(2)观察长方体和圆柱体，说出围成这两个几何体的面有哪些?

这些面有什么区别?

2.面的分类

通过对上面问题的解决，得出面的分类：____面和___面。

面与面相交成线，线有___线和____线;线与线相交成_____;

3. 点、线、面、体

学生看课本第121～122页内容，观察图片能发现什么结论?

点、线、面、体的关系：点动成_____，线动成___________，面动成________。

4.在黑暗的地方挥动一炷香头，就会看到火头形成一条直线，这种现象说明了