2016-05-05 收藏
以下是查字典数学网为您推荐的再探实际问题与二元一次议程组教案,希望本篇文章对您学习有所帮助。
再探实际问题与二元一次议程组
教学目标:通过学生积极思考,互相讨论,经历探索事物之间的数量关系,形成方
程模型,解方程和运用方程解决实际问题的过程进一步体会方程是刻划现实世界的有效数学模型
重点:让学生实践与探索,运用二元一次方程解决有关配套与设计的应用题
难点:寻找等量关系
教学过程:
看一看:课本114页探究2
问题:1甲、乙两种作物的单位面积产量比是1:1.5是什么意思?
2、甲、乙两种作物的总产量比为3:4是什么意思?
3、本题中有哪些等量关系?
提示:若甲种作物单位产量是a,那么乙种作物单位产量是多少?
甲种作物单位产量是a
解这个方程组得
答:这两个长方形,是过长方形ABCD土地的长边上离A约106米处把这块地分为两个长方形,较大一块种甲种作物,较小的一块种乙种作物。
思考:这块地还可以怎样分?
练一练
一、某农场300名职工耕种51公顷土地,计划种植水稻、棉花、和蔬菜,已知种植植物每公顷所需的劳动力人数及投入的设备奖金如下表:
农作物品种 每公顷需劳动力 每公顷需投入奖金
水稻 4人 1万元
棉花 8人 1万元
蔬菜 5人 2万元
已知该农场计划在设备投入67万元,应该怎样安排这三种作物的种植面积,才能使所有职工都有工作,而且投入的资金正好够用?
问题:
题中有几个已知量?
题中求什么?
分别安排多少公顷种水稻、棉花、和蔬菜?
解:设安排x公顷种水稻、y公顷种棉花、则(51-x-y)种公顷蔬菜
根据题意列方程得:
解这个方程得:
那么种蔬菜的面积为51-15-20=16
答:安排15公顷种水稻、20公顷种棉花、16种公顷蔬菜
二、木工厂有28人,2个工人一天可以加工3张桌子,3个工人一天可加工10只椅子,现在如何安排劳动力,使生产的一张桌子与4只椅子配套?
三、一外圆凳由一个凳面和三条腿组成,如果1立方米木材可制作300条腿或制作凳面50个,现有9立方米的木材,为充分利用材料,请你设计一下,用多少木材做凳面,用多少木材做凳腿,最多能生产多少张圆凳?
商末尾有0的除法课件ppt苏教版三年级上
观察物体(2)课件(苏教版三年级上)
三位数乘一位数的笔算课件(苏教版三年级上)
观察物体(1)课件(苏教版三年级上)
乘数末尾有0的乘法课件(苏教版三年级上)
认识几分之一课件(苏教版三年级上)
乘法(二)课件ppt苏教版三年级上
简单的分数加减课件(苏教版三年级上)
复习乘除法课件(苏教版三年级上)
认识几分之几课件ppt苏教版三年级上
笔算乘法(不连续进位)课件ppt
两步连乘的应用题课件(苏教版三年级上)
分数的初步认识课件苏教版三年级上
认识分数课件ppt苏教版三年级上
长方形和正方形周长课件(苏教版三年级上)
统计与可能性课件(苏教版小学数学第五册)
比较大小课件(苏教版三年级上)
统计与可能性(2)课件(苏教版三年级上)
《统计与可能性》课件ppt苏教版三年级上
第七单元乘法复习(一)课件(苏教版三年级上)
苏教版三年级数学上册总复习整理与复习课件ppt
笔算乘法(不进位)课件
除法(二)课件ppt苏教版三年级上
除法(一)课件ppt苏教版三年级上
认识几分之几课件(苏教版三年级上)
观察物体(二)课件ppt苏教版三年级上
统计与可能性总复习课件(苏教版三年级上)
统计与可能性(1)课件(苏教版三年级上)
长方形和正方形(二)课件ppt苏教版三年级上
观察物体(一)课件ppt苏教版三年级上
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