2016-04-25
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本节课主要是教学乘法两步计算,连乘应用题有两种解法。在教学时,为了充分体现新课改理念和研究点,我注意调动学生的学习经验和生活经验,采用独立尝试、讨论等方式,让学生主动探索解决问题的方法。在教学过程中,让学生已掌握的知识技能对解决新问题产生积极的影响,体现学生学习的自主性。纵观整堂课的教学过程,我认为本课有的特点:让学生根据题目的信息思考:要解决这个问题,第一步先求什么?第二步再求什么?要求学生独立思考,再同桌交流,最后全班交流,学生积极性很高,而且有利于学生对不同解法的理解。使学生深刻的领会数学与现实之间的联系:数学源于生活,最终应用于生活。
七年级数学多边形2
七年级数学多边形的内角和
七年级数学完全平方公式5
七年级数学平方差公式5
七年级数学幂的乘方与积的乘方1
七年级数学制作人口图
七年级数学小车下滑的时间2
七年级数学合并同类项1
七年级数学平方差公式1
七年级数学不等式性解一元一次不等式
七年级数学变化的温度
七年级数学变量之间的关系3
七年级数学幂的乘方与积的乘方6
七年级数学合并同类项2
七年级数学图形的平移
七年级数学同底数幂的除法1
七年级数学幂的乘方与积的乘方3
七年级数学整式乘法
七年级数学台球桌面上的角2
七年级数学垂线
七年级数学幂的乘方与积的乘方4
七年级数学同底数幂的除法3
七年级数学不等式和不等式组2
七年级数学幂的乘方与积的乘方5
七年级数学平移
七年级数学幂的乘方与积的乘方2
七年级数学同底数幂的乘法3
七年级数学平行线
七年级数学平行线概念性质
七年级数学字母能表示什么2
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