2016-04-20
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一个星期天的上午,我和爸爸妈妈在家里看电视,电视上正在播放一场篮球比赛。看了一会儿,爸爸突然对我说:祺祺,我来考你一个数学问题,看看你会不会?我张口就说:好的,没问题。爸爸想了一下,说到:假设红队一分钟投8个球,篮队一分钟投6个球,他们一起投了8分钟之后,篮队提高命中率一分钟投10个球,红队由于体力不支,减少投球数,一分钟只投6个球,问多少分钟后红队和篮队投进的只数相同?我想了一会儿没做出来,过了好长时间他还是没想出来。时间一分一秒的过去了,我实在想不出来,只得不好意思地说:没了草稿本,我做不出来。我知道,就算我有草稿本也未必做得出来。
这个时候,妈妈对我说:原来红队一分钟比蓝队多投进2个,一共投了8分钟,也就是82=16(个);后来蓝队反超每分钟比红队多投4个,那么16个球要投几分钟呢?164=4(分钟),要4分钟才能追上。我说:原来这么简单!我怎么没想到呢?爸爸笑着说简单嘛?这说明你考虑的思路有问题。在现实生活中,我们要善于去发现事物,找出它们的规律,那你就会觉得生活中的数学比课堂上讲有意思多了。
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《角的画法》教学反思
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《认识物体和图形》教学反思
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北师大版数学《飞行表演》教学反思
青岛版《组合》教学反思
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《通分》教学反思
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