2016-03-28
收藏
阿凡提分饭钱:这天,阿凡提骑着他那心爱的小毛驴从外面回来,远远就看见家门口站着一高一矮两个人。
“阿凡提回来了!”高个子和矮个子都迫不及待地迎上去,请阿凡提为他们算算五个铜币该怎么分。阿凡提笑着说:“啊,两位先生,我还不知道是怎么回事情,怎么为你们算呢?”这两人说了一阵子,阿凡提把事情弄清楚了。原来这两人今天合伙做饭吃,高个子拿出了200克大米,矮个子拿出了300克大米。饭做好后,两人正准备吃,忽然来了一个过路人,这个过路人向他们提出了把煮的饭让三个人吃的请求。结果三人一起把饭吃完。过路人临走时,向高个子和矮个子道谢,还留下了5个铜币作饭钱。可5个铜币两人怎么分呢?矮个子说,他出了300克大米,就拿3个铜币,高个子出了200克大米,就拿两个铜币。可高个子说,这5个铜币是过路人给他俩的,应该平分,每人拿两个半铜币。两个人算过来算过去,都不知怎样算才对。
阿凡提告诉高个子和矮个子说:“好办。依我看,应当这样分。”阿凡提说出了他的分法:高个子得1个铜币,矮个子得4个铜币。两人听了非常吃惊,后来在阿凡提讲了这样分法的道理后,他们都很信服,高高兴兴地走了。
小朋友们,你们知道阿凡提为什么要这样分吗?原来是这样的:
因为5个铜币是一个人的饭钱,吃饭的是三个人,所以三个人的饭钱应为15个铜币。这顿饭共用500克大米,那么100克大米的价钱应为3个铜币。高个子出了200克大米,按钱算是6个铜币,他一起吃饭的,应扣饭钱5个铜币,所以他只应得1个铜币。矮个子出了300克大米,按钱算是9个铜币,他也一起吃饭的,也应扣饭钱5个铜币,所以他应得4个铜币。
分数乘除法应用题复习课件
百分数整理与复习一课件
六年级上册复式条形统计图课件
西师版五年级下册第二单元分数的意义第1课时课件
正反比例判断课件
比的应用练习课课件
容积比重练习课件
2015新苏教版五下列方程解决实际问题(例9)课件
2014人教版六上第二单元描述物体的位置课件
求一个数的几分之几练习课课件
反比例应用例题2课件
苏教版六年级上册分数四则混合运算练习课件
2015北师大版六年级数学总复习正比例与反比例课件
六上圆的周长课件
六年级数学上册趣味思考课件
解比例练习课件
六年级上册鸡兔同笼课件
分数除法应用题课件第二课时课件
认识圆锥课件
小学数学圆柱和圆锥复习课件
圆的面积课件
求百分率练习课课件
比的化简课件
西师版五年级下册第二单元分数的意义第3课时课件
2015苏教版五下列方程解决实际问题(3)课件
六年级正反比例的比较课件
分数的除法意义和分数除以整数课件
用百分数解决问题(二)课件
求一个数是另一个数的百分之几课件
整数除以分数课件
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |