2016-03-24
收藏
一、选择题(每小题2分,共12分)
1.下列式子中,属于最简二次根式的是( )
A. B. C. D.
2. 如图,在矩形ABCD中,AD=2AB,点M、N分别在边AD、BC上,
连接BM、DN.若四边形MBND是菱形,则 等于( )
A. B. C. D.
3.若代数式 有意义,则实数 的取值范围是( )
A. 1B.0C.0D.0且1
4. 如图,把矩形ABCD沿EF翻折,点B恰好落在AD边的B处,若AE=2,DE=6,
EFB=60,则矩形ABCD的面积是 ( )
A.12 B. 24 C. D.
5. 如图,正方形ABCD的边长为4,点E在对角线BD上,且BAE=22.5 ,
EFAB,垂足为F,则EF的长为( )
A.1 B.2 C.4-22 D.32-4
6.在平行四边形ABCD中,A:B:C:D的值可以是( )
A.1:2:3:4 B.1:2:2:1 C.1:2:1:2 D.1:1:2:2
二、填空题:(每小题3分,共24分)
7.计算: = .
8.若 在实数范围内有意义,则 的取值范围是 .
9.若实数 、 满足 ,则 = .
10.如图,□ABCD与□DCFE的周长相等,且BAD=60,F=110,则DAE的度数书为 .
11.如图,在直角坐标系中,已知点A(﹣3,0)、B(0,4),对△OAB连续作旋转变换,依次得到△1、△2、△3、△4,则△2013的直角顶点的坐标为 .
12.如图,ABCD是对角线互相垂直的四边形,且OB=OD,请你添加一个适当的条件 ____________,使ABCD成为菱形.(只需添加一个即可)
13 .如图,将菱形纸片ABCD折叠,使点A恰好落在菱形的对称中心O处,折痕为EF.若菱形ABCD的边长为2cm,A=120,则EF= .
14.如图,矩形ABCD中,AB=3,BC=4,点E是BC边上一点,连接AE,把B沿AE折叠,使点B落在点B处,当△CEB为直角三角形时,BE的长为_________.
三、解答题(每小题5分,共20分)
15.计算:
16. 如图8,四边形ABCD是菱形,对角线AC与BD相交于O,AB=5,AO=4,求BD的长.
17.先化简,后计算: ,其中 , .
18. 如图,在平行四边形ABCD中,对角线AC,BD交于点O,经过点O的直线交AB于E,交CD于F.
求证:OE=OF.
四、解答题(每小题7分,共28分)
19. 在矩形ABCD中,将点A翻折到对角线BD上的点M处,折痕BE交AD于点E.将点C翻折到对角线BD上的点N处,折痕DF交BC于点F.
(1)求证:四边形BFDE为平行四边形;
(2)若四边形BFDE为菱形,且AB=2,求BC的长.
20. 如图,在四边形ABCD中,AB=BC,对角线BD平分 ABC,P是BD上一点,过点P作PMAD,PNCD,垂 足分别为M、N。
(1) 求证:ADB=
(2) 若ADC=90,求证:四边形MPND是正方形。
21.如图,在□ABCD中,F是AD的中点,延长BC到点E,使CE= BC,连结DE,CF。
(1)求证:四边形CEDF是平行四边形;
(2)若AB=4,AD=6,B=60,求DE的长。
22.如图,四边形ABCD是平行四边形,DE平分ADC交AB于点E,BF平分ABC,交CD于点F.
(1)求证:DE=BF;
(2)连接EF,写出图中所有的全等三角形.(不要求证明)
五、解答题(每小题8分,共16分)
23. 如图,在△ABC中,ACB=90,A,点D为边AB的中点,DE∥BC交AC于点E,CF∥AB交DE的延长线于点F.
(1)求证:DE=EF
(2)连结CD,过点D作DC的垂线交CF的延长线于点G,求证:A+DGC.
24. 2013如图,在矩形ABCD中,E、F分别是边AB、CD上的点,AE=CF,连接EF、BF,EF与对角线AC交于点O,且BE=BF,BEF=2BAC。
(1)求证;OE=OF;
(2)若BC= ,求AB的长。
苏教版六年级数学——第一单元 方程 整理与练习(2)
苏教版六年级数学——列方程解决实际问题(1)练习
六年级数学分数除法(第一课时)教学设计
人教版六年级数学——应用题综合练习
人教版六年级数学——数的整除教学设计
人教版六年级数学——稍复杂的分数乘法应用题
人教版六年级数学——一个数除以分数
苏教版六年级数学——列方程解决实际问题教学设计
人教版六年级数学——《比和比例》复习课教学设计
苏教版六年级数学——第二单元《长方体和正方体》教材分析
苏教版六年级数学——第一单元列方程解决实际问题(一)
苏教版六年级数学——列方程解决实际问题练习课
第五届“现代与经典”全国小学数学教学观摩研讨会感悟
人教版六年级数学——数的整除复习
苏教版六年级数学——第九课时相邻体积单位间的进率(1)
苏教版六年级数学——“解决问题的策略”教学设计
苏教版六年级数学——第三课时 长方体和正方体的表面积
苏教版六年级数学——“分数四则混合运算”教学设计
人教版六年级数学——复习立体图形的体积
苏教版六年级数学——“按比例分配”教学设计
苏教版六年级数学——“体积单位”教学设计
人教版六年级数学——复习数的整除教案
第五届“现代与经典”小学数学观摩听课感悟
苏教版六年级数学——数学六年级(上)教学计划
人教版六年级数学——数的意义
人教版六年级数学——整数和小数
人教版六年级数学——数与数的运算
苏教版六年级数学——“百分数与分数的互化”教学设计
苏教版六年级数学——第一单元 方程 整理与练习
人教版六年级数学——探寻“圆”的奥秘
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |