2016-02-17
收藏
【游戏1】 用4根火柴棒可以分别表示一些加减运算符号,然后把这4根火柴棒放到数字1至9中间去,使最终的计算结果等于100。
分析 我们可以这样想:用4根火柴棒可以组成2个“+”号、4个“-”号,或者1个“+”号、或者1个“+”和2个“-”号;再看结果100,它可能是和或者是差。经推理,只能用4个火柴棒组成1个“+”和2个“-”号,才能使结果等于100。
解
【游戏2】下面是用火柴棒摆成的算式,但这个算式是不成立的。只要移动1根火柴棒,算式就成立了。你会移动吗?
分析 在这个算式中,左边的计算结果是20,右边的结果多了20,我们可以让左边的两个加数的和减少10,让减数增加10,这样一共减少了10,等式就相等了。
解法一 可以这样移动:
解法二 也可以这样想:从左边拿出多的一个10放到右边:
【游戏3】 请在下面算式上再加上一根火柴棒,使它成立。
分析 左边的结果是90,右边是96,相差6,将15改为16,结果就增加了6,正好相等。
解
【游戏4】下面方格里的数字,都是用火柴棒组成的。请你移动其中的1根火柴,使每一横行和竖行里的数字相加的和都相等。
分析 3个横行的数字和分别是10,16,10,3个竖行的数字和分别是8,18,10,相等的和上10,那么肯定要将第2行的前两个数字进行调整。
【小结】用火柴棒拼成算式,要根据火柴棒组成的数的特点和算式的特点来做。我们可以根据算式中给出的数的特点,从火柴棒排成的数字拿走或添上火柴棒,变成另一个数,或改变一个运算符号,就可以使算式成立。
小学数学说课稿:苏教版小学数学三年级下册《认识几分之一》说课稿范文
小学数学说课稿:人教版小学数学第七册《数学广角》说课稿范文
小学数学说课稿:苏教版第五册《认识长方形和正方形》说课稿范文
初中数学说课稿:《平行四边形的判定(1)》说课设计
初中数学说课稿:新人教版八年级下册《平行四边形的判定(1)》优秀说课稿范例
初中数学说课稿:人教版七年级上册《有理数的加法(一)》优秀说课稿范例
小学数学说课稿:苏教版小学数学三年级下册《认识分数》说课稿范文
初中数学说课稿:北师大版七年级数学《数轴》优秀说课稿范例
初中数学说课稿:七年级下册数学《 分式的意义》优秀说课稿范例
小学数学说课稿:人教版小学数学三年级上册《四边形》说课稿范文
小学数学说课稿:《乘法估算》说课稿范文
小学数学说课稿:北师大版小学数学三年级下册《统计》说课稿范文
初中数学说课稿:人教版七年级数学《多边形的内角和》优秀说课稿范例
小学数学说课稿:北师大版小学数学四年级上册《温度》说课稿范文
初中数学说课稿:《数据的波动》说课稿(第一课时)
初中数学说课稿:北师大版八年级数学下册《除法》优秀说课稿范例
小学数学说课稿:《图形的周长》说课稿范文
小学数学说课稿:《认识图形的面积》说课稿范文
初中数学说课稿:初二数学《反比例函数》优秀说课稿范例
小学数学说课稿:苏教版小学数学四年级上册《用计算器计算》说课稿范文
小学数学说课稿:《四边形》说课稿范文
小学数学说课稿:北师大版小学数学三年级下册《分数的认识》说课稿范文
初中数学说课稿:人教版七年级下《实际问题与一元一次不等式》优秀说课稿范例
初中数学说课稿:矩形(第一课时)说课稿
初中数学说课稿:初中数学18.2《勾股定理的逆定理》说课稿
初中数学说课稿:18.1勾股定理说课稿
小学数学说课稿:苏教版小学数学三年级下册《长方形和正方形的特征》说课稿范文
小学数学说课稿:小学数学苏教版第八册《梯形的认识》说课稿范文
初中数学说课稿:19.2.2菱形(1)定义与性质说课稿
小学数学说课稿:小学数学苏教版四年级上册《小数的性质》说课稿范文
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |