本次期中测试在1月19日下午进行，这是对本学期以来学生学习情况的一次综合检测。

本次测试内容包括四个单元：分数乘法、位置与方向（二）、分数除法、比、圆、百分数（一）、扇形统计图、数学广角——数与形八个单元内容的综合检测。题量适中，题型与去年没多大的差别，基础题占多数，偏题、难题比例不大。各单元的内容较为均衡。

本次中段考本班有9名学生参考，及格人数人，及格66.7‰； 优秀人数4人，优秀率44.4‰；总分：606.5分，平均分67.4分。各分数段成绩如下:100分：1人；90分——99分：2人；80分——89 分：1人；70分——79分：2人；60分——69分：0人；60以下：3人。最高分:100分，最低分:9.5分。较段考成绩，三分两率都有所下降。

从学生整体卷面来看，学生失分大多是在”圆“这个单元的内容，可见这个单元的教学还不容理想。孩子们基础参差不齐、学习态度和学习习惯差，给教学带来了很大的影响。最低分的孩子19分和9.5分 ，基础知识几乎等于零，落得太多，孩子没了信心，想扶真的好难好难。

想记录一下孩子们存在的问题和易错的题就好，其他就不多说了。卷面不整洁、书写不工整、态度不认真、计算不细心、对成绩莫不在乎在这批孩子中存在着很大的问题。像4的平方减去3的平方等于1的平方这样的情况在孩子中讲了又讲还是存在。解方程不写”解"字。下个学期，面对升学的压力，你们会怎样呢？有点发愁。

易错的题有：

判断题：2、用两个圆心角都是90度的扇形，一定可以拼成一个半圆。2人错

5、两个圆的周长相等，它们的面积也一定相等。4人错

选择题：4、一种商品，第一次降价百分之十，第二次又涨百分之十，现价是原价的（）。讲了N次的题，还是错 错 错。4人错

图形题：1、求椭圆形跑道的周长；2、求阴影部分面积。【长方形（长12分米）内画最大的半圆（半径正好是长的一半，但没说明），求剩余部分面积】。本题只有3人全对，其他要么在求圆的周长时乘了直径却还乘2，要么多算了长方形的两条长，或是求半圆面积不除以2等等。

统计图中：整个圆表示什么，孩子仍然是道不明，说不清。想不通想不通。

解决问题中：3、某电器商城去年全年销售电视机2600台，其中上半年是下半年的八分之五。这个电器城去年上半年和下半年电视机的销量分别是多少台？分数除法中的一道题，可以用“和倍问题”解决，也可以把分数看成比，用份数的方法解决。5人失分，他们已经还给我啦。看来还是不理解呀。

5、人民公园有一个周长是18.84米的圆形花坛，绕它的周围外沿修一条宽1米的小路，这条小路的面积是多少平方米？考察圆环面积的掌握情况，孩子们有分不清内直径和内直径是多少的情况。5人失分，一个计算错，一个没做完，另三不知所措。