2016-01-22
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1、素材注重现实性
数学学习的内容应当是现实、有趣、富有挑战性的。本节课中,我始终把学生置于趣味的情境之中,如:生活中旋转的美找一找等活动,这样激发了学生强烈的求知欲,又使学生体会到数学源于实践,感受到数学知识的现实性。
2、问题呈现开放性
教学中设计开放性的问题是培养学生创新思维的重要途径。本节课中旋转游戏、小组内的操作活动等问题具有一定的开放性。课堂上学生非常执着、认真、大家畅所欲言,各抒已见,每个问题都得出不同的答案。通过这些问题的解决,既开放了课堂空间又开放了学生思维;既巩固了数学知识,又提高了学生总结归纳的能力。特别在探索、总结圆柱和圆锥的组成和特点的过程中,学生的个性得到彰显,潜能得到开发,他们所收获的远非数学知识。
3、活动凸显主体性
课中,我大胆放手,最大限度地给学生自主学习的机会。我从学生的数学现实出发,通过同桌互助、小组合作、全班交流等形式,用观察、分析、猜想、探索、归纳等手段,帮助学生动手、动脑做数学,引导他们自主归纳出立体图形的特点。
总之,在本节课中创造性地使用教材,使教学内容更有趣味性、丰富性、现实性。同时建立自主学习的课堂机制,加强学法指导,促进了学生全面发展。
2014年八年级数学下19.1.1变量与函数(第1课时)课件ppt
2014年八年级数学下18.2.2菱形(第1课时)课件ppt
2014年八年级数学下19.1.2函数的图象(第2课时)课件ppt
第17章勾股定理数学活动课件ppt
2014年八年级数学下17.2勾股定理的逆定理(第1课时)课件
19.2.3一次函数与方程、不等式(第2课时)课件ppt
19.2.1正比例函数(第2课时)课件ppt
2014年八年级数学下17.2勾股定理的逆定理(第2课时)课件
2014年八年级数学下19.1.2函数的图象(第3课时)课件ppt
2014年八年级数学下17.1勾股定理(第3课时)课件ppt
2014年八年级数学下17.2勾股定理的逆定理(第3课时)课件
2014年八年级数学下18.2.3正方形(第2课时)课件ppt
第19章一次函数章末小结(第2课时)课件ppt
2014年八年级数学下16.1二次根式(第2课时)课件ppt
2014年八年级数学下20.1.2中位数和众数(第1课时)课件ppt
2014年八年级数学下19.2.2一次函数(第4课时)课件ppt
2014年八年级数学下17.1勾股定理(第1课时)课件ppt
18.1.1平行四边形的性质(第1课时)课件ppt
2014年八年级数学下19.2.2一次函数(第3课时)课件ppt
18.1.2平行四边形的判定(第1课时)课件ppt
18.1.2平行四边形的判定(第3课时)课件ppt
2014年八年级数学下20.1.2中位数和众数(第2课时)课件ppt
2014年八年级数学下19.3课题学习
2014年八年级数学下17.1勾股定理(第2课时)课件ppt
2014年八年级数学下19.2.1正比例函数(第1课时)课件ppt
2014年八年级数学下18.2.3正方形(第1课时)课件ppt
第19章一次函数章末小结(第1课时)课件ppt
第18章平行四边形章末小结课件ppt
第16章二次根式小结课件ppt
18.1.1平行四边形的性质(第2课时)课件ppt
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