2016-01-21 收藏
本节课的教学内容是六年级下册的《圆柱的体积》,我教此内容时,不按传统的教学方法,而是采用新的教学理念,让学生自己动手实践、自主探索与合作交流,在实践中体验,从而获得知识。对此,我作如下反思:
一、学生学到了有价值的知识。
学生通过实践、探索、发现,得到的知识是活的,这样的知识对学生自身智力和创造力发展会起到积极的推动作用。所有的答案也不是老师告诉的,而是、学生在自己艰苦的学习中发现并从学生的口里说出来的这样的知识具有个人意义,理解更深刻。
二、培养了学生的科学精神和方法。
新课程改革明确提出要强调让学生通过实践增强探究和创新意识,学习科学研究的方法,培养科学态度和科学精神。学生动手实践、观察得出结论的过程,就是科学研究的过程。
三、促进了学生的思维发展。
传统的教学只关注教给学生多少知识,把学生当成知识的容器。学生的学习只是被动地接受、记忆、模仿,往往学生只知其然而不知其所以然,其思维根本得不 到发展。而这里创设了丰富的教学情景,学生在兴趣盎然中经历了自主探究、独立思考、分析整理、合作交流等过程,发现了教学问题的存在,经历了知识产生的过 程,理解和掌握了数学基本知识,从而促进了学生的思维发展。
本节课采用新的教学方法,取得了较好的教学效果,不足之处是:由于学生自由讨论、实践和思考的时间较多,练习的时间较少。
苏教版四年级下册数学书第90页练一练答案
北师大版四年级下册数学书第14-15页练一练答案
北师大版四年级下册数学书第56页练一练答案
北师大版四年级下册数学书第73页练一练答案
苏教版四年级下册数学书练习十四答案
北师大版四年级下册数学书第12页练一练答案
北师大版四年级下册数学书第10页练一练答案
苏教版四年级下册数学书第98页练一练答案
苏教版四年级下册数学书第99页练一练答案
北师大版四年级下册数学书第54页练一练答案
北师大版四年级下册数学书第25-26页练一练答案
北师大版四年级下册数学书第67页练一练答案
北师大版四年级下册数学书巩固应用答案
苏教版四年级下册数学书第93-95页整理与练习答案
苏教版四年级下册数学书第89页练一练答案
北师大版四年级下册数学书第58页练一练答案
北师大版四年级下册数学书第41页练一练答案
苏教版四年级下册数学书第72-74页整理与练习答案
北师大版四年级下册数学书第36-37页练一练答案
北师大版四年级下册数学书第3页练一练答案
苏教版四年级下册数学书第78页练一练答案
北师大版四年级下册数学书第28页练一练答案
苏教版四年级下册数学书第83页练一练答案
北师大版四年级下册数学书第65页练一练答案
北师大版四年级下册数学书第34页练一练答案
北师大版四年级下册数学书练习三答案
苏教版四年级下册数学书练习十二答案
苏教版四年级下册数学书第85页练一练答案
北师大版四年级下册数学书第84页练一练答案
苏教版四年级下册数学书练习十三答案
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