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五年级数学上册教学设计:除数是整数的小数除法

2013-06-06 收藏

结合目前学生的学习进度,查字典数学网为大家准备了有助于五年级同学学习的教学资源,希望小编整理的数学教案除数是整数的小数除法,可以帮助到你们,一分耕耘一分收获!相信只要同学平时多学习、多积累,掌握学习方法与技巧,科学运用,通过自己的努力,一定能够取得优异的成绩!

教学目标

1.使学生理解和掌握整数除以整数商是小数的计算方法.

2.通过对算理的理解,培养学生的逻辑思维能力,提高计算能力.

教学重点

理解并掌握法则和计算方法.

教学难点

正确理解“补0继续除”的道理.

教学过程

一、复习

列竖式在练习本上计算

90.72÷24 262.8÷18

订正时请同学说一说计算过程.

二、新课

(一)揭示课题“”

(二)教学例2

永丰乡原来有拖拉机36台,现在有117台.现在拖拉机的台数是原来的多少倍?

1.读题并列式

117÷36=

2.尝试计算

3.针对学生存在的困难“除到被除数的末位还有余数”等组织学生讨论解决.

4.继续完成解答过程

5.练习,列竖式计算

25.5÷6 86÷16

6.师生共同总结:“的计算法则”

(三)教学例3

0.056×0.15=

1.学生尝试独立解答

2.全班共同订正,解决问题

3.交换因数的位置,进行验算

4.比较:这个题和前面学过的有什么不同?如果不够商1时该怎么办?

三、质疑调节

(一)今天这节课你都学到了哪些新的东西?

1.除到被除数的末尾仍有余数怎么办?

2.在什么情况下,小数除法中商的最高位是0?

(二)对于今天学习的知识还有什么问题?

四、巩固练习

(一)判断下面的计算对不对?如果不对,应怎样改正.

24÷15=16 1.26÷28=0.7

(二)列竖式计算.

32÷5 6.6÷4 610÷16 37.5÷6

17.92÷32 1.26÷28 16.8÷28 1.35÷27

(三)讨论:在什么情况下得到的商比1小?什么情况下得到的商比1大?

五、课后作业

(一)张村去年只有24家有电视机,今年又有30家买了电视机.张村今年有电视机的家庭是去年多少倍?

(二)一个机械化养鸡场的产蛋量,平均每只每年产蛋294个.如果按照每16个蛋重1 千克计算,平均每只鸡每年产蛋多少千克?

(三)一只大象体重5.1吨,是一头黄牛体重的15倍.这只大象比这头黄牛重多少吨?

六、板书设计

例2、永丰乡原来有拖拉机36台,现在有117台.现在拖拉机的台数是原来的多少倍?

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