2016-01-11
收藏
反思这一章内容的教学,我觉得教学时要注意以下几个方面:
一、注重概念,加深对知识的理解
本章涉及很多概念,在教学时紧扣概念进行教学,如比例中项、第四比例项、基本的比例性质、等;又如“相似三角形”教学时,也要紧扣“对应顶点”,这样才能写出正确的比例式。因为这章中,如比例线段写错,那就意味着全部解题的错误。
二、渗透数形结合和方程的数学思想
这章的内容,几乎每题都要有相对应的图形,教学时,一定要结合图形进行解题,充分体现数形结合的数学思想;而很多的计算,利用方程将会起到良好的效果,因此,又要体现方程的思想,培养学生列方程解决问题。
三、传授解题方法,拓宽学生解题的思路
俗话说:“授人以鱼,不如授人以渔。”本章内容,很多是有规律可以遵循的。比如判定三角形相似的条件:平行于三角形一边的直线与其它两边相交,所构成的三角形与原三角形相似。由于这一判定三角形相似的条件在实际应用中用途教广,教学时应结合实例向学生说明,在三角形中“见平行,想相似”。又如:这章中的计算,一般用方程会有很好效果;而证题中的比例式或等积式的证明,更是有规律:一般是把等积式化比例式,然后从比例式寻找基本图形“X”型或“A”字形,或寻找相似三角形或基本的相似图形,如不能一下找出,则考虑题目所给的条件是否有相等线段替换比例式中的某线段后再寻找,再找不出,那就考虑添加辅助线(平行线)来完成寻找。教学时要把这一般的规律告诉学生,然后在教学时就具体问题让学生自己完成解题。
四、注意知识梳理,熟悉基本图形和基本结论
根据内容和学生情况,实施分层教学
中考数学数的开方及二次根式
中考数学位似教案
中考数学反比例函数的图象及性质2
中考数学专题复习10
中考数学反比例函数复习课1
中考数学相似三角形
中考数学变量间的关系
中考数学函数及其图象
中考数学数据的代表
中考数学方程与不等式
中考数学正切
中考数学正比例一次函数复习
中考数学整式方程的解法及应用
中考数学实数的概念与应用1
中考数学初三上册复习
中考数学数据的收集与处理
中考数学因式分解法
中考数学圆
中考数学反比例函数的图象及性质1
中考数学测量教案
中考数学方程组的解法及应用
中考数学求锐角三角函数值1
中考数学不等式组
中考数学二次凼数
中考数学九年级数学上全套教案
中考数学图形及其变换
中考数学用函数观点看一元二次方程
中考数学多边形
中考数学圆的对称性
中考数学四边形问题
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |