2016-01-08
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一、学生情况分析
大部分学生对本学期的学习任务基本完成。但个别学生因注意力和学习主动性等问题,而使他们的学习有较大的困难,特别是计算比较差,十以内的数都要通过数手指来完成,二十以内的进位加法对他们来说就更束手无策了。还有有较多的学生常出现抄错数字、看错符号,而且很少有做完题检查的习惯。
二、复习的主要内容
1、熟练地数出数量在20以内的物体的个数,会区分几个和第几个,掌握数的顺序和大小,掌握10以内各数的组成,会读、写0――20各数。
2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各部分部分名称,初步知道加法和减法的关系,比较熟练地计算一位数的加法和10以内的减法。
3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。
4、认识符号“=”“<”“>”,会使用这些符号表示数的大小。
5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。
6、初步了解分类的方法,会进行简单的分类。
7、认真作业、书写整洁的良好习惯。
8、通过实践活动体验数学与日常生活的密切联系。
三、复习的主要目标
1、引导学生主动整理知识,回顾自己的学习过程和收获,逐步养成回顾和反思的习惯。
2、通过总复习使学生在本学期学习到的知识系统化。巩固所学的知识,对于缺漏的知识进行加强。
3、通过形式多样化的复习充分调动学生的学习积极性,让学生在生动有趣的复习活动中经历、体验、感受数学学习的乐趣。
4、有针对性的辅导,帮助学生树立数学学习信心,使每个学生都得到不同程度的进一步发展。
5、培养学生的良好审题、书写、检查作业的学习习惯。
四、复习的具体设想
1、首先组织学生回顾与反思自己的学习过程和收获。可以让学生说一说在这一学期里都学了哪些内容,哪些内容最有趣,觉得哪些内容在生活中最有用,感觉学习比较困难的是什么内容,问题银行中还有什么问题没解决,等等。也可以引导学生设想自己的复习方法。这样学生能了解到自己的学习情况,明确再努力的目标,教师更全面地了解了学生的学习情况,为有针对性地复习辅导指明方向。
2、以游戏活动为主进行总复习。游戏是一年级儿童最喜欢的活动。游戏让学生在玩中复习,在复习中玩,在玩与复习相结合中发展。如复习20以内数的认识,让学生玩猜数、对口令、接龙等游戏,加深数感。又如加减法计算的复习,不能出现单纯的题海练习,这样学生会厌倦的。可以设计爬梯子、找朋友、等游戏活动,学生边玩边熟练加减法的正确计算。
3、与生活密切联系。复习时同样要把数学知识与日常生活紧密联系。可以设计一些生活情境画面给学生用数学的眼光去观察,提出数学问题,解决数学问题。可以让学生到生活中寻找数学问题,然后在全班中交流。学生不仅感受生活即是数学,数学即是生活,而且各方面都得了发展。
4、把本学期所学知识分块归类复习,针对单元测试卷、复习册、作业中容易出错的题作重点的渗透复习、设计专题活动,渗透各项数学知识。专题活动的设计可以使复习的内容综合化,给学生比较全面地运用所学知识的机会。
5、关注后进生的学习,进行耐心的辅导。
角平分线的性质(第1课时)课件新人教版八年级上
14.3等腰三角形的性质(1)课件ppt(新人教版八年级上)
15.1.2整式的加减课件新人教版八年级上(作者:郑健俊)
三角形全等的条件复习(SSS、SAS、ASA、AAS)课件
同底数幂的乘法课件新人版八年级上(作者:郑健俊)
13.1全等三角形课件人教新课标八年级上
12.2.2作轴对称图形(2)课件新课标人教版八年级上
全等三角形的判定(SAS)课件(人教新课标八年级上)
全等三角形的复习课件新课标人教版八年级上
全等三角形的判定课件(新人教版八年级上)作者:李宏卫
15.5.2公式法
14.2.1轴对称变换课件新人教版八年级上
等腰三角形的判定课件ppt(新人教版)
13.2三角形全等的条件(一)课件新人教版八年级上
新人教版八年级上全等三角形引入的课件
15.2.3积的乘方课件新人教版八年级上
12.1.1条形图与扇形图课件2(新人教版八年级上)
单项式乘以单项式课件和教案新人教版八年级上
生活中的轴对称课件新人教版八年级上作者:杨直伟
线段的垂直平分线课件新课标人教版八年级上
11.3角的平分线的性质(1)课件新人教版八年级上
轴对称变换课件新人教版八年级上作者:吴治国
等腰三角形的判定课件(新人教版八年级上)
整式的加减(第2课时)课件新人教版八年级上
全等三角形课件ppt(人教新课标八年级上)
等腰三角形课件新人教版八年级上(作者:吴明明)
角平分线的性质(第一课时)课件作者:唐有辉
一次函数课件ppt新人教版八年级上
全等三角形的条件(ASA)课件人教新课标八年级上
多项式乘多项式课件人教新课标八年级上
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