2016-01-08 收藏
人教版小学五年级上册数学期末总复习教学计划
五年级上学期期末数学复习计划(课标人教版)
猎德小学 宗慧
一、复习指导思想:
整理本学期以来的学习内容,按知识重、横向关系进行梳理,构成网络。抓住平时学习过程中的问题,深入开展复习。做到课课复习目标明确,重点突出,解决难点。充分发挥复习课---梳理、查漏补缺、进一步发展的作用。
期末复习,相对单元复习来说,知识容量来较多、复习时间较短,这就要求我们对复习课需要做一个合理的规划。做到有计划、有步骤,多而不漏,多而不乱的复习局面。
二、复习内容要点:
1.小数乘法
2.小数除法
3.简易方程
4.多边形面积计算
5.可能性
6.数学广角
三、复习策略:
1.按单元,适当调整,由前到后;从简单到复杂循序渐进展开有条不紊的系统梳理;
2.在系统梳理的基础上进行针对复习,主要针对第一步复习发现或存在的问题进行强化、纠正、补救等方面的复习工作
3.综合复习、分层练习,做到在练中复;在复中练,纵横交错混杂进行。
四、复习进程大致安排:
以下复习安排,只是初步的计划。如果在复习进程中遇到不科学或不合适,要做相应的调整。总之,一切根据学态动向实施复习进程。
计划节数 复习内容 课时安排
第一阶段 17周---18周 多边形面积和可能性 3课时
简易方程 3课时
小数除法 3课时
小数乘法 2课时
合计: (11课时)
第二阶段 19周 单位改写 1课时
用适当的方法解决问题 1课时
合计:2课时
第三阶段 19周 数量关系,几个重点题型 1课时
逆向思维问题 1课时
书写细节问题及答题格式提醒 1课时
做综合练习卷,统计错误点,指点 1课时
合计:(4课时)
复习, 期末, 教学计划
苏教版三年级数学——第四单元加和减课堂作业
苏教版三年级数学——周长是多少教案
苏教版三年级数学——认识周长教案3
苏教版三年级数学——《长方形和正方形的周长计算》教学
苏教版三年级数学——听和评“认识周长”一课有感
苏教版三年级数学——《长方形和正方形的特征》教案
苏教版三年级数学——《长方形与正方形》课堂实录
苏教版三年级数学——认识周长教案6
苏教版三年级数学——“长方形和正方形的特征”教学反思
苏教版三年级数学——在操作中体验 在体验中感悟——《长方形和正方形的特征》教学设计
苏教版三年级数学——认识长方形和正方形的特征教学实录
播一种美丽,植一种思想 ——《周长是多少(实践活动)》教学案例及解读
苏教版三年级数学——认识周长教案
苏教版三年级数学——《长方形和正方形的特征》说课稿
苏教版三年级数学——“认识周长”教学设计与反思
苏教版三年级数学——《认识周长》说课设计
苏教版三年级数学——“长方形和正方形的基本特征”教学设计
苏教版三年级数学——《周长是多少》教学设计
苏教版三年级数学——长方形和正方形的特征教案3
苏教版三年级数学——认识周长说课稿1
苏教版三年级数学——长方形和正方形的特征教案
苏教版三年级数学——周长是多少3
苏教版三年级数学——长方形和正方形周长的计算
苏教版三年级数学——第六单元补充练习
苏教版三年级数学——“长方形和正方形的周长计算”教学设计3
苏教版三年级数学——《认识周长》说课稿
苏教版三年级数学——长方形和正方形的周长计算1
苏教版三年级数学——评析《长方形和正方形的特征》
苏教版三年级数学——解决问题 (长方形和正方形的周长计算)
苏教版三年级数学——长方形和正方形的特征
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |