2016-01-08
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一、学生情况分析:
五年级( 4)班共有学生( 67)人,大部分学生对数学学习的积极性比较高,能从已有的知识和经验出发获取知识,抽象思维水平有了一定的发展. 基础知识掌握比较牢固,有一定的学习数学的能力。在课堂上大部分学生能积极主动地参与学习过程,具有一定的观察、分析、自学、表达、操作、与人合作等一般能力,在小组合作中,同学之间会交流合作,但自主探讨能力不高。有相当一部分的学生基础知识差, 上课不认真听讲,不能自觉的完成学习任务,需要老师督促并辅导。本学期重点抓好学习上有困难的学生教学,在教学中,面向全体学生,创设愉快情境教学,激发他们的学习动机,进入最佳学习的动态。
二、教材简析:
五年级数学思维训练经典试题:球类运动员
五年级奥数:不规则图形面积的计算解析6
五年级数学思维训练经典试题:答题
五年级数学思维训练经典试题:AB两地距离
五年级奥数:不规则图形面积的计算解析5
五年级奥数:几何——综合图形解析
五年级数学思维训练经典试题:兑换(2)
五年级数学思维训练经典试题:乙车追甲车
五年级数学思维训练经典试题:晴雨天
小学五年级奥数题及答案:2和3
五年级数学思维训练经典试题:倒推法
小学五年级奥数题及答案:相距
五年级数学思维训练经典试题:甲乙两地距离
五年级数学思维训练经典试题:直角梯形
小学五年级奥数题及答案:操场植树
小学五年级奥数题及答案:求两个自然数
五年级奥数:不规则图形面积的计算解析1
五年级数学思维训练试题:快慢车
小学五年级奥数题及答案:平行四边形
小学五年级奥数题及答案:求一个自然数
五年级数学思维训练试题:甲乙丙合作工程
小学五年级奥数题及答案:最大公约数
五年级数学思维训练经典试题:相遇与未相遇
五年级奥数:几何——正方形解析
五年级数学思维训练经典试题:绕城一周
五年级数学思维训练经典试题:排列组合
五年级奥数:不规则图形面积的计算解析4
五年级数学思维训练经典试题:兑换(1)
五年级奥数:几何——三角形解析
小学五年级奥数题及答案:求质数
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