2016-01-05
收藏
学习是一个边学新知识边巩固的过程,对学过的知识一定要多加练习,这样才能进步。因此,精品编辑老师为大家整理了苏教版二年级数学上册期末试卷,供大家参考。
一、填空。(28分)
1、1米=( )厘米 45厘米-6厘米=( )厘米
37厘米+5厘米=()厘米 23米-8米=( )米
2、6个3相加,写成乘法算式是( ),这个式子读作( )。
3、在下面的( )里最大能填几?
( )27 ( )7
4( ) 35( )
4、在算式47=28中,4是( ),7是(),28是( )。
5、先把下面的口诀补充完整,再根据口诀写出两道乘法算式。
八九( ) ( )二十四
6、小芳和小伙伴们计划两天做100颗星,昨天做了58颗,今天他们大约要做( )颗。
7、一把三角板上有( )个角,其中( )个是直角。
8、算得积是18的口诀有( )和( )。
9、在○里填上+、-、或、、=。
8○6=48 36○73-37 97○65
2○2=4 43○67 18○9=9
二、判断。(5分)
1、9个相加的和是13。 ( )
2、小强身高大约是137厘米。 ( )
3、角都有一个顶点,两条边。 ( )
4、计算48+29,得数大约是70。( )
5、1米和100厘米一样长。 ( )
三、选择题。(把正确答案的序号填在括号里,5分)
1、5个3相加是多少?正确的列式是()
A、5+5+5=15 B、5+3=8 C、53=15
2、用2、6、0三个数字组成的两位数有()个。
A、2 B、4 C、6
3、小明有50元钱,买故事书花了28元,他大约还剩( )元。
A、22 B、30 C、20
4、5+5+5+4,不可以改写成算式( )。
A、54 B、53+4 C、45-1
5、4个好朋友见面互相拥抱一次,共要拥抱( )次。
A、3次 B、4次 C、6次
四、计算。(26分)
1、用竖式计算。(15分)
90-47= 59+26= 63-28=
37+46-54= 81-32-27= 42-34+57=
2、列式计算。(8分)
(1)5个6相加,积是多少? (2)9的3倍是多少?
(3)一个因数是9,另一个因数是7,积是多少?
(4)比67多29的数是多少?
五、画一画。(8分)
1、请在横线上画 表示下面算式的意义。
52
34
2、以给出的点为顶点,画一个比直角大的角,并写出它各部分的名称。
3、画一条比3厘米长4厘米的线段。
六、数学广角。( 3 分)
桌子上有钢笔、尺子、笔盒三种学具,三个人每人拿一种学具。
小芳:我拿的不是笔盒。 小华:我拿的是尺子。 小飞:我拿的是小芳拿的是( ),小飞拿的是( ),小华拿的是( )。
希望为大家提供的苏教版二年级数学上册期末试卷,能够对大家有用,更多相关内容,请及时关注我们!
北师大版数学《买书》教学设计及反思
《面积》知识点归纳
《面积的认识》教学设计
《小数的初步认识》教学案例
人教版《求平均数》教学设计
北师大版第六册《面积的单位》教学设计
《乘法简便运算复习》教学设计
北师大版第六册《寄书》教学设计
《除数是一位数的笔算除法》说课稿
北师大版数学《镜子中的数学》教学设计
《两位数乘两位数的笔算乘法》教学设计及反思
北师大版数学《寄书》教学设计
北师大版第六册《镜子中的数学》教学设计
北师大版数学《货比三家》教学设计及反思
《生活中的小数》教学设计
青岛版数学第六册《商不变性质》教学设计
沪教版三年级下册数学《谁跑得快》教学设计
北师大版第六册《因数是整十数的乘法计算》教学设计
北师大版第六册《电影院》教学设计
人教版《面积的认识》教学设计
《纸与我们的生活》教学设计
《解决问题(二)》教学设计及反思
人教版数学《轴对称图形》教学设计
北师大版第六册《整理书》教学设计
北师大版数学《分一分》教学案例
第六册《小数乘整数》教学设计及反思
《对称、平移和旋转》知识点归纳
《乘法》知识点归纳
《镜子中的数学》教学设计二
《元角分与小数》知识点归纳
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |