教学目标：

1、进一步理解乘法的意义。

2、根据算式编出6的部分乘法口诀。

3、背出6的部分乘法口诀。

4、会读、会写并会运用6的乘法口诀。5、培养学生的口头表达能力。

教学重点：根据算式编出6的部分乘法口诀。

教学难点：会读、会写并会运用6的乘法口诀。

教具准备：课件、卡片

教学过程：

一、组织教学

二、复习引导

1、乘法口诀接龙1-5

2、找朋友游戏

三、新授

1、研究一六得六

(1)小朋友们你们看谁来了?(出示课件小鸭子)来了几只?(生齐数：6只)板书：6

(2)列乘法算式

你能写出一个乘法算式吗?(生试写)师板书：6×1

6×1等于几呢?(生答：6)

(3)编乘法口诀

谁来编一编它的乘法口诀?(生试编：一六得六)

(4)引申

根据这个乘法口诀，我们还能写出另外一个乘法算式吗?(生试写)

2、研究二六十二

(1)现在又游来了几只小鸭?(生齐数：6只)一共有多少只小鸭，我们用加法算式来写一写。(6+6=12)

(2)你能写出乘法算式来吗?(生试写：6×2=12)

(3)编乘法口诀

生试编乘法口诀：二六十二

(4)引申

根据这个乘法算式你能想到另外一个乘法算式是什么吗?(生答：2×6=12)

2、研究三六十八

(1)现在又游来了几只小鸭?(生齐数：6只)一共有多少只小鸭，我们用加法算式来写一写。(6+6+6)请我们的计算器小博士来帮一下忙，加起来等于多少?(18)

(2)你能写出乘法算式来吗?(生试写：6×3=18)

(3)编乘法口诀

生试编乘法口诀：三六十八

(4)引申

根据这个乘法算式你能想到另外一个乘法算式是什么吗?(生答：3×6=18)

揭题：这就是我们今天一起来研究的6的部分乘法口诀

四、练习巩固

1、背6的部分乘法口诀

2、游戏：摘桃子

1×6 2×3 6×3 5×1 2×6

2×2 4×3 2×5 3×3 6×2

3、列出乘法算式

三六十八 二六( ) ( )得六

4、给小动物找家

(发给小朋友乘法算式卡片)

1×6 2×6 1×4 6×1 6×2 4×1

2×3 3×4 2×2 3×2 4×3