2016-01-01
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1、一盒铅笔有6支,4盒有几支?平均分给8个小朋友,每人可以分到几支?
2、图书馆有50本书,每人借4本,9人共借了多少本?图书馆还剩下多少本书?
3、一件有4个纽扣,3件外套一共有多少个纽扣?
4、一辆 能坐8人,25人坐3辆能坐得下吗?
5、一条要9元,买一件的钱是买5条总钱数,一件要多少元?
6、小巧每天在家练2小时钢琴,一周共练了多少小时钢琴?
7、二年级参加口算比赛,每组选拔7人,5个班级共选拔多少人?
8、在一块正方形的菜园里种菜,每边种了8棵,一共种了几棵?
9、花店里还剩36盆花,卖出的和还剩的一样多,原来有多少盆花?
10、强强有一本80页的故事书,第一天看了24页,第二天看了35页,他一共看了多少页?
对新教材有哪些新的认识
新课程改革的研究与实践
上好复习课的三点思考
对广泛领域的知识和理解的探究
胆创新与探索 提高教学效益
鸡兔同笼反映了怎样的问题
小学数学新课标的理解
什么样的课堂才是学生喜爱的课堂
学习教学相关策略 反思了工作中的不足
浅谈怎样把生活融入数学教学
面向全体学生 关注学生差异
小学数学教学中的语言艺术
小学数学多元化作业设计的方案
小学数学教学中思想方法渗透策略
重视小学生的全面发展
提高教学质量的方法之教学经验和体会
小组合作学习有哪些优点
高效数学课堂提问的几个有效做法
如何恰当运用多媒体教学工具
了解和掌握了新课改的发展方向
如何让数学走进生活
数学活动课教学基本情况分析
课堂教学之自己的学习体会
怎样进行“教学反思”
如何培养学生自主学习能力
体现教师的自身价值
激发学生学习的积极性
对教育教学工作有什么新的理解
只有创造才能有收获
观看了课堂教学视频 谈谈我的收获
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