2015-12-31
收藏
本课以观察学生熟悉的小汽车、茶壶、玩具等物体为线索,引导学生体会从不同角度观察物体所看到的形状可能是不同的。这与学生的生活经验是一致的。因此,本课教学的着眼点主要放在“趣”“实”“活”三个方面。首先,我创设了“猜一猜,它是谁”的问题情境,从一开课就牢牢抓住学生的注意力,有效调动起学生的学习积极性,达到“课伊始,趣已生”的效果。
“为什么刚开始猜的时候,我们不敢确定谁猜的对呢”,这个问题的提出,引导学生在“猜”中思考,在思考中产生求知的欲望,从而积极主动地投入学习活动之中。“趣”还体现在换位置观察小汽车、当“小小摄影师”为同学“照相”、用肢体语言模仿茶壶是什么样子的、看图找位置游戏等多个环节,这既密切了数学与生活的联系,又充分展现了数学的魅力,使学生在“玩中学,乐中悟”。深入挖掘教材,“遵循而有所立”,是设计本课的指导思想;怎样既让学生真正觉得“有趣、好玩、有新意”,又使这节课的知识技能目标落到实处,是本课教学所极力追求的目标。在课堂上如何更科学有效地组织合作学习、开展数学活动,以及如何适当把握本册“观察物体”中学生发散的“度”,还有待进一步思考、改进。
小学五年级下册数学《折线统计图》教案
2016小升初数学毕业训练试题检测
2016六年级数学期末考试常见单位换算
2016数学故事分享读心术的秘密数学
2016年六年级数学总复习题库(基本练习)
青岛版小学四年级下册数学《小数的读写和意义3》教案
2016年小学六年级数学下册期末测试题
人教版五年级下册数学《同分母分数加、减法(1)》教案
2016小升初数学调查试卷模拟检测
小升初数学中联模拟检测试题
2016数学趣味故事乐乐球里的数学
2016小升初数学第一学期检测试题模拟
小升初数学一模检测试题
小升初数学上册检测试题模拟
人教版小学五年级下册数学《分数的基本性质》教案
2016小学数学应用题常用数学公式
小学一年级下册数学应用综合能力提高练习题4
2016小学六年级数学总复习策略
考前小升初数学练习试题
小升初数学上学期学情检测试题
2016年二年级下册数学期末检测题
2016小学数学和差和倍差倍公式归纳
2016数学故事推荐伸手指说数
小学一年级下册数学应用综合能力提高练习题3
必备小升初数学试题
小学五年级数学下册《欣赏与设计》教案
小学二年级下册数学应用能力提高训练题1
2016小学生数学故事:疯狂的艺术家
小升初数学质量检测模拟
小升初数学月考试题模拟练习
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |