2015-12-29
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美国一位教育家在对九万多名学生进行调查后,归纳出:
(1)友善的态度——“她的课堂犹如一个大家庭,我再也不怕上学了。”
(2)尊重课堂上的每一个人——“她不会把你在他人面前像猴子般戏弄。”
(3)耐性——“她绝对不会放弃要求,直至你能做到为止。”
(4)兴趣广泛——“她带我们到课堂外去,并帮助我们把学到的知识用于生活。”
(5)良好的仪表——“她的语调和笑容使我很舒畅。”
(6)公正——“她会给予你应得的,没有丝毫偏差。”
(7)幽默感——“她每天会带来欢乐,使课堂不致单调。”.
(8)良好的品性——“我相信她与其他人—样会发脾气,不过我从未见过。”
(9)对个人的关注——“她会帮助我去认识自己,我的进步赖于她使我得到松弛。”
(10)伸缩性——“当她发现自己有错,她会说出来,并会尝试其他方法。”
(11)宽容——“她装作不知道我的愚蠢,将来也是这样。”
(12)颇有方法——“忽然,我能顺利念完课本,竟然没有察觉到这是因为她的指导。”
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人教版数学七下9.1《不等式》(第3课时)ppt课件
人教版数学七下5.2《平行线及其判定》(第2课时)ppt课件
人教版数学七下9.1《不等式》(第2课时)ppt课件
人教版[2013版]数学七下10.2《直方图》(第2课时)ppt课件
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人教版数学七下5.3《平行线的性质》ppt课件1
人教版数学七下6.2《坐标方法的简单应用》flash课件5
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人教版数学七下7.1《与三角形有关的线段》(第2节)ppt课件
人教版数学七下5.2《平行线及其判定》ppt课件
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