2015-12-24
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三亚市崖州区南滨小学 李 玲
教学内容:
义务教育课程标准实验教科书小学数学第三册80页8的乘法口诀。
教学目标:
1、让学生经历编写8的乘法口诀的过程.
2、熟记8的乘法口诀,并运用口诀计算相应的乘法算式。
3、通过编制口诀,初步学会用类推的方法学习新知,培养学生自主学习和与同学合作交流的能力。
教学重点:
让学生结合已有的知识和经验,通过探索,自主编出8的乘法口诀。
教具准备:
教学课件、实物投影仪、双面胶等。
学具准备:
表格等。
教学过程:
一、激情引趣,导入新课:
1、对口令:
2、今天,老师还给大家请来了许多的动物朋友,第一位朋友是小袋鼠,小袋鼠最爱蹦蹦跳跳了,现在,它要从0往前跳,请你仔细观察一下,小袋鼠跳一下会到几?再跳一下会到几?
3、仔细观察一下,这些数都与几有关?(8)这节课咱们学习《8的乘法口诀》。
二、自主探索,合作交流:
1、咱们已经学习了1-7的乘法口诀,你能猜想一下,8的乘法口诀会是怎样的吗?
2、 猜谜语:
3、 在这个谜语里,有与数学有关的知识吗?老师请来了这么多只螃蟹,看到它们,你能提出什么问题?
老师把同学们提出的问题整理成了一张表格,1只螃蟹有几条腿,2只螃蟹有几条腿,3只、4只......8只各有几条腿,你会算吗?能根据算式编出乘法口诀吗?
4、小组合作,编出乘法口诀,教师巡视。
5、小组汇报编出的口诀,并向大家介绍自己是怎样编的。师:三八二十四这句口诀表示什么意思?它能计算哪两个算式?哪句口诀能很快的算出6只螃蟹有多少条腿?可以怎样列式?
6、同学们真棒,能又快又准的编出8的乘法口诀。下面,咱们一起来读一读自己编出的口诀,分享咱们的劳动成果,好不好?观察一下,8的乘法口诀跟咱们刚才猜想的一样吗?
7、学生自己记一记8的乘法口诀。在刚才记的时候,你觉得哪几句比较好记?哪几句比较难记?谁有好办法帮他记一记?用你喜欢的方法再记一记。
三、巩固练习,拓展延伸:
1、 对口令:
2、今天老师还带来了一个很好玩的转盘,箭头指向几,我们就可以算一算8和几相乘的积是多少.
3、我们记熟了口诀,就可以很快的算出乘法算式的得数了,谁能很快的算出苹果上面算式的得数,老师就把这个苹果送给你。
4、找规律,填一填:
5、这节课咱们学习了8的乘法口诀,你发现,生活中有哪些问题可以用8的乘法口诀来计算呢?
四、全课总结:(略)
浙教版七年级数学下册整式的乘除(课件)5.6同底数幂的除(2)
浙教版七年级下册第一章三角形的初步认识1.6作三角形(课件)
浙教版七年级数学下册(课件)6.3用乘法公式分解因式(1)
浙教版七年级下册1.2三角形的角平分线和中线(课件)
浙教版七年级下册1.1认识三角形(2)课件
浙教版七年级数学下册整式的乘除(课件)5.1同底数幂的乘法(3)
浙教版七年级下册7.1分式课件
浙教版七年级下册7.3.2分式的加减法课件
浙教版七年级下册3.1认识事件的可能性课件PPT
浙教版七年级数学下册整式的乘除(课件)5.5整式的化简
浙教版七年下第一章三角形的初步认识1.5三角形全等的条件(2)课件
浙教版七年级下册6.4因式分解的简单应用课件
浙教版七年级下册3.3可能性与概率课件
浙教版七年级下册5.1同底数幂的乘法课件
浙教版七年级下册3.2可能性的大小课件
2.3平移变换课件浙教版七年级下
浙教版七年级数学下册(课件)6.1因式分解
浙教版七年级数学下册(课件)6.2提取公因式法
轴对称变换浙教版
2.1轴对称图形1浙教版
浙教版七年级数学下册整式的乘除(课件)5.3多项式的乘法
浙教版七年级下册1.5三角形全等的条件
浙教版七年级数学下册(课件)6.4因式分解的应用
浙教版七年级数学下册整式的乘除(课件)5.1同底数幂的乘法(2)
浙教版七年级数学下册整式的乘除(课件)5.1同底数幂的乘法(1)
浙教版七年级下册4.2二元一次方程组课件
轴对称变换3浙教版
2.1轴对称图形1浙教版
浙教版七年级下册7.2分式的乘除课件
浙教版七年级下册3.1认识事件的可能性课件
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