2013-03-18 收藏
学习任何科目注重的是方法,学好数学的方法很多,以下这些是查字典高中数学网小编为大家整理,大家可以借鉴。
1、做一定的题目(不要太多),并且仔细订正错题(有空可以做错题本,如果题目做多了心烦的话,可以看看旧题)。
2、如果总是有自己做不出,但有了别人的提醒或是老师讲解时就会觉得很简单的感觉的话,不妨拿出数学课本,把课本中对应内容的推导过程看一遍。很多人都觉得数学课本没有用,但是我个人认为课本中由具体事例进入理论的过程既有趣也有助于我们更好地掌握知识(要知道数学家们也往往是在生活中遇到了相应的情境才会去解决它或是从中寻得规律)。
3、另外要注意解题方法,会做的题目也要听听别人的方法或试试其他的方法,这样可以逐渐找到做题的感觉。
4、还有要保持积极地生活态度,对自己有信心。不要一碰到有点难度的问题就选择放弃,碰到难题可以请教会的,或者实在不会就一起坐下来,好好探讨。这样一来,下次这类题目还不是手到擒来。
5、上课一定要认真听课,老师的讲解也是很重要的。
认清自己学习的能力状态。
1、心理素质。心理素质是能力状态关键因素之一,心理素质的良与差也就是是否具有面对挫折、冷静分析问题的办法。在开始学习高中数学的过程中,肯定会遇到不少困难和问题,同学们要有克服困难的勇气和信心,胜不骄,败不馁,有一种“初生牛犊不怕虎”的精神,愈挫愈勇,千万不能让问题堆积,形成恶性循环,而是要在老师的引导下,寻求解决问题的办法,培养分析问题和解决问题的能力。
2、要将“以老师为中心”转变为“以自己为主体,老师为主导”的学习模式。数学不是靠老师教会的,而是在老师引导下,靠自己主动思维活动去获取的,学习数学就是要积极主动地参与教学过程,并经常发现和提出问题,而不能跟着老师的惯性运转,被动地接受所学知识和方法。
苏教版《长方形和正方形的特征》教学设计
第一单元解决问题:第一课时乘加、乘减应用题
第一单元解决问题:加减、连减应用题 整理复习
第五单元《整百、整千的加减法》教案
《克与千克认识》教案
第四单元表内除法(二):第三课时
第三单元图形与变换:第一课时 锐角和钝角
人教版三年级数学上册《倍的认识》教学设计
第二单元表内除法(一):第二课时:平均分的认识(二)
第二单元用2—6的乘法口诀求商:第六课时 整理和复习
第三单元图形与变换:第二课时 平移
第五课时《用乘除两步运算解决实际问题》教案
第四单元表内除法(二):第六课时整理和复习
“认识分米和毫米”教学设计
《整百、整千的加减法》教案
三年级数学上册《长方形、正方形周长的计算》教学设计
《用除法解决简单的实际问题》教案
《用2~6的乘法口诀求商》教案
《分数的初步认识》教学案例
第三单元图形与变换:第四课时
第一单元解决问题:第三课时 整理复习
《求一个数里面有几个另一个数》教案
《分数的简单计算》教学设计
《克与千克认识》教案
第六课时《近似数》教案
第三课时《旋转》教案
《三位数的读、写法》教案
人教版数学《三位数加三位数》教学设计
第四单元表内除法(二):第四课时
第一单元解决问题:第三课时:练习课
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