2013-03-13
收藏
在学奥数的时候要善于总结规律,就像任何绝妙的武功都会有几句“要诀”一样,再难的奥数题也离不开以下6种常用解法:
1 、直观画图法:解奥数题时,如果能合理的、科学的、巧妙的借助点、线、面、图、表将奥数问题直观形象的展示出来,将抽象的数量关系形象化,可使同学们容易搞清数量关系,沟通“已知”与“未知”的联系,抓住问题的本质,迅速解题。
2 、倒推法:从题目所述的最后结果出发,利用已知条件一步一步向前倒推,直到题目中问题得到解决。
3 、枚举法:奥数题中常常出现一些数量关系非常特殊的题目,用普通的方法很难列式解答,有时根本列不出相应的算式来。我们可以用枚举法,根据题目的要求,一一列举基本符合要求的数据,然后从中挑选出符合要求的答案。
4 、正难则反:有些数学问题如果你从条件正面出发考虑有困难,那么你可以改变思考的方向,从结果或问题的反面出发来考虑问题,使问题得到解决。
5 、巧妙转化:在解奥数题时,经常要提醒自己,遇到的新问题能否转化成旧问题解决,化新为旧,透过表面,抓住问题的实质,将问题转化成自己熟悉的问题去解答。转化的类型有条件转化、问题转化、关系转化、图形转化等。
6 、整体把握:有些奥数题,如果从细节上考虑,很繁杂,也没有必要,如果能从整体上把握,宏观上考虑,通过研究问题的整体形式、整体结构、局部与整体的内在联系,“只见森林,不见树木”,来求得问题的解决。
小学三年级数学搭配问题[人教版]
小学三年级数学比一比2[人教版]
小学三年级数学实践与综合运用2[人教版]
小学三年级数学口算乘法[人教版]
小学三年级数学比一比1[人教版]
小学三年级数学吨的认识1[人教版]
小学三年级数学摆一摆[人教版]
小学三年级数学小数的初步认识1[人教版]
小学三年级数学千克克的认识2[人教版]
小学三年级数学可能性[人教版]
小学三年级数学年月日3[人教版]
小学三年级数学搭一搭[人教版]
小学三年级数学测量复习[人教版]
小学三年级数学分一分2[人教版]
小学三年级数学平面图形面积的复习[人教版]
小学三年级数学去游乐场[人教版]
小学三年级数学千克克的认识1[人教版]
小学三年级数学小数的初步认识3[人教版]
小学三年级数学吨的认识3[人教版]
小学三年级数学寄书[人教版]
小学三年级数学周长复习课[人教版]
小学三年级数学吨的认识2[人教版]
小学三年级数学摸球游戏1[人教版]
小学三年级数学分数初步认识1[人教版]
小学三年级数学年月日1[人教版]
小学三年级数学实践与综合运用1[人教版]
小学三年级数学平年[人教版]
小学三年级数学植树[人教版]
小学三年级数学年月日5[人教版]
小学三年级数学小数的初步认识5[人教版]
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |