2015-12-15
收藏
快乐寒假每一天小学数学寒假作业一年级
1、0、1、3、6、10、( )、( )、( )。
2、59是由( )个十和( )个一组成的.
3、一个两位数,十位数字比8大,个位数字比1小,这个两位数是( ).
4、1个苹果重量 = 2个梨的重量
1个梨重量 = 2个香蕉重量
1个苹果重量 = ( )个香蕉重量
5、小明的爸爸比妈妈大5岁,再过5年,爸爸比妈妈大( )岁
6、小明家养了4只白兔,2只黑兔,每只小黑兔生了4只小兔,小明家一共有( )只兔。
7、把9面小旗排成一排,每两面之间空2米。第1面到第9面,共( )米。
8、一年级同学参加跳高比赛,小华比小明跳的高,小明比小亮跳的高,小亮比小凯跳的高,( )是第一名,( )是第四名。
9、小候分桃乐呵呵,每只三个剩一个,每只四个差两个,小候( )只,桃( )个 。
10、有四个人一起玩牌,一共玩了30分钟,那么他们每人玩了( )分钟。
苏教版三年级数学——细节决定成败——有感于《认识整千数》的家常课
苏教版三年级数学——“克的认识”教学设计与意图说明
苏教版三年级数学——千克和克的认识3
苏教版三年级数学——两位数减两位数的口算(第四单元加和减第2课时)
苏教版三年级数学——资源,离课堂很近(《称一称》案例)
苏教版三年级数学——《认识整千数和一万》说课
苏教版三年级数学——千克和克1
苏教版三年级数学——《认识整千数》教后反思
苏教版三年级数学——第1课时:千克的认识
苏教版三年级数学——练习四
苏教版三年级数学——《认识非整千的四位数》练习设计
苏教版三年级数学——千克的认识教学设计
苏教版三年级数学——认识整千数和一万
苏教版三年级数学——称一称教案
摆正老师位置 关注学生发展——“认识非整千的四位数”的教学案例与分析
苏教版三年级数学——《认识整千数和一万》教学设想和反思
苏教版三年级数学——第三单元千克和克:克的认识
苏教版三年级数学——非整千四位数的认识
苏教版三年级数学——“认识整千数”教后反思2
苏教版三年级数学——《有多重》——千克和克的认识教案
苏教版三年级数学——克的认识2
苏教版三年级数学——克的认识
苏教版三年级数学——《克的认识》教学设计
苏教版三年级数学——第三单元千克和克:练习四
苏教版三年级数学——除法的验算 反思
苏教版三年级数学——第一单元除法:除法的验算
苏教版三年级数学——称一称
苏教版三年级数学——《认识整千数》教案1
苏教版三年级数学——千克和克的认识 教学实录
苏教版三年级数学——克的认识1
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |