2015-12-11
收藏
勾股(1):
一:1.C 2.D
二:3.十三分之六十 4.13或5
三:5.连接BD(根据勾股定理会发现切成2直角三角行,再分别求面积) 36c㎡
四:6.C
勾股(2):
一:1.B 2.B 3B
二:4.130 5.12
三:6.10
实数:
一:1.C(第3 5 6) 2.C
二:3.±根号五 4.2倍根号2 5.1
三、计算
1. 2倍根号2 (提示:把后面的都化简成有根号2的,则是3倍根号2+4倍根号2-5倍根号2=2倍根号2)
2. 根号三 (提示:先把上面的2个相乘,再把上下根号化成整体根号的分数,分数的结果又可直接变3,所以为根号3)
3. 14+4倍根号3 (提示:前面是平方差公式[(A-B])*(A+B)=A平方-B平方),后面是完全平方公式[(A+b)平方=A平方+B平方-2AB][A B皆是常数]把公式代如即可求出答案)
4.6 (提示:[任何数的0次方皆=1] 先把2倍根号12化成有根号3的则根号12变为2倍根号3,再与前面的2相乘得4倍根号3.4倍根号3与根号3相加得5倍根号5,再除下面的根号3则=5,再与后面的1相加,得6.)
四:[短除法1)短除法分解后,59319由3个3、3个13相乘得来。
3×3×3×13×13×13=59319
于是乎,将一个3和一个13配对,得到
3×13×3×13×3×13=59319
39×39×39=59319
(2)首先他是3的倍数,那他就是27的倍数,59319/27=2197
2197不是3的倍数,而只有3的立方末尾是7,所以他可能是13的3次方,果然他是13的立方,所以他是39的立方平移:
一:1.A 2.A
二:3.7.5 4.60°
三:5略 6.(1)略 (2)因为是旋转(不改变形状大小)且三角形ABC是正三角形(3边相等,角为60度)所以AD=BCBC=AB 角DAC=角ACB 所以AD平行BC (内错角)所以四边形ABCD是菱形(临边相等的平行四边形是菱形)7.
2017春人教版数学七下第五章《相交线与平行线》ppt复习课件
2015人教版数学七上2.2《整式的加减》第1课时PPT课件2
2015人教版数学七上1.5.2《科学记数法》PPT课件
2015人教版数学七上1.5.2《科学记数法》PPT课件2
2015人教版数学七上2.1.1《整式》PPT课件
2017春人教版数学七下8.4《三元一次方程组的解法》ppt课件
2017春人教版数学七下9.2《一元一次不等式》(第2课时)课件
2015人教版数学七上1.5.3《近似数》PPT课件2
2017春人教版数学七下8.4《三元一次方程组的解法》(第2课时)课件
2015人教版数学七上2.2.1《整式的加减》PPT课件
2015人教版数学七上2.1.3《整式》PPT课件3
2017春人教版数学七下第六章《实数》ppt复习课件1
2017春人教版数学七下9.2《一元一次不等式》(第1课时)课件
2015人教版数学七上2.1.1《整式》--单项式PPT课件3
2017春人教版数学七下9.1《不等式》(第1课时)课件
2017春人教版数学七下第八章《二元一次方程组》ppt复习课件
2015人教版数学七上1.5.4《有理数的乘方复习》PPT课件
2015人教版数学七上2.2.3《整式的加减》去括号PPT课件
2017春人教版数学七下9.2《一元一次不等式》ppt课件
2015人教版数学七上3.1.2《等式的性质》PPT课件2
2015人教版数学七上2.2《整式的加减》第3课时PPT课件2
2015人教版数学七上1.5.1《有理数的乘方》PPT课件
2015人教版数学七上2.2.1《整式的加减》PPT课件3
2017春人教版数学七下9.1《不等式》(不等式性质)说课课件
2017春人教版数学七下9.3《一元一次不等式组》(第2课时)课件
2017春人教版数学七下9.2《一元一次不等式》ppt课件1
2015人教版数学七上1.5.3《近似数和有效数字》PPT课件
2015人教版数学七上2.1《整式》第1课时PPT课件2
2017春人教版数学七下9.2《一元一次不等式》(第3课时)课件
2017春人教版数学七下9.1《不等式》(第2课时)课件
小学 |
初中 |
高中 |
不限 |
一年级 | 二年级 |
三年级 | 四年级 |
五年级 | 六年级 |
初一 | 初二 |
初三 | 高一 |
高二 | 高三 |
小考 | 中考 |
高考 |
不限 |
数学教案 |
数学课件 |
数学试题 |
不限 |
人教版 | 苏教版 |
北师版 | 冀教版 |
西师版 | 浙教版 |
青岛版 | 北京版 |
华师大版 | 湘教版 |
鲁教版 | 苏科版 |
沪教版 | 新课标A版 |
新课标B版 | 上海教育版 |
部编版 |
不限 |
上册 |
下册 |
不限 |