2015-12-10
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教学内容:苏教版义务教务课程实验教科书数学三年级上册P2728页
教学目标:
通过练习使学生进一步加深对万以内数的认识,更好地掌握万以内数的读、写和有关的口算方法,运用所学的知识解决简单的实际问题,促进学生数感的发展。
教学重难点:
更好地掌握万以内数的读、写和有关的口算方法。
教学准备:卡片
教学过程:
一、复习
1.一千一千地数,几千后面的数是一万?
2.10个一千是多少?
3.6000接近1000还是接近10000?你是怎么想的?
二、练习
1.做练习三的第1题。
先让学生独立完成在书上,再进行交流。
2.完成练习三的第2题。
读出下面各数,并说一说每个数中的6各表示多少,再用线连一连。
3.做练习三的第3题。
写出下面横线上的数。
(1)在海拔三千一百九十七米的高原上,有我国最大的咸水湖青海湖。
(2)世界上的鸟类大约有八千七百种。
(3)在一千三百八十年前,我国挖成了一条世界上最长的人工河京杭大运河。
(4)这一版报纸大约有一万字。
4.计算:
7200-2000 7000+3000 8000-3000
6700-700 600+3000 10000-6000
学生先做在书上,再组织交流。
5.填表
星期五 星期六 星期日
1030人 2914人 3027人
a) 每天参观的人数个接近几千?
b) 参观人数最多的一天比最少的一天大约多几千人?
学生先独立做在书上,在组织交流。
三、总结
这节课我们一起练习了什么?通过今天的练习,你有什么收获?
四、作业
1.完成书上练习三的第4、5两题。
预习明天要学习的内容
四年级数学策略问题3
四年级数学三位数除以整十数8
四年级数学统计与可能性1
四年级数学策略问题2
四年级数学统计表1
四年级数学三位数除以两位数3
四年级数学运算率复习
四年级数学三位数除以两位数4
四年级数学整十数除的口算笔算
四年级数学整理与复习3
四年级数学三位数除以两位数5
四年级数学观察物体1
四年级数学加法交换律和结合律1
运用加法交换律和结合律简便运算
四年级数学几何学
四年级数学平行四边形和梯形2
四年级数学平行与垂直的练习
四年级数学平行四边形和梯形1
认识含有万级和个级的数
四年级数学整理与复习2
四年级数学三位数除以两位数1
四年级数学认识平行
等腰三角形和等边三角形
四年级数学平行四边形
四年级数学垂直和平行
四年级数学统计3
四年级数学统计表2
四年级数学点到直线的距离
四年级数学统计4
四年级数学观察物体2
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